| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 一、Web2.0 背景下的教育信息化——学习网络化 | 第9-10页 |
| 二、信息时代的网络学习——学习社会化 | 第10页 |
| 三、学习变革的诉求——学习协作化 | 第10-11页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第11-16页 |
| 一、Google 服务 | 第11页 |
| 二、协作学习 | 第11-13页 |
| 三、学习活动 | 第13-14页 |
| 四、相关概念间的相互关系 | 第14-16页 |
| 第三节 文献综述 | 第16-22页 |
| 一、关于Google 服务应用的研究 | 第16-17页 |
| 二、关于网络协作学习活动设计的研究 | 第17-19页 |
| 三、关于网络协作学习活动实施的研究 | 第19-20页 |
| 四、研究述评 | 第20-22页 |
| 第二章 基于Google 服务的网络协作学习活动研究设计 | 第22-29页 |
| 第一节 研究内容 | 第22-23页 |
| 一、发现并提出问题 | 第22-23页 |
| 二、研究内容 | 第23页 |
| 第二节 研究目标和研究意义 | 第23-24页 |
| 一、研究目标 | 第23-24页 |
| 二、研究意义 | 第24页 |
| 第三节 研究方法 | 第24-27页 |
| 一、研究方法 | 第24-25页 |
| 二、研究对象 | 第25页 |
| 三、研究的信度和效度 | 第25-27页 |
| 四、数据来源 | 第27页 |
| 第四节 研究框架 | 第27-29页 |
| 第三章 Google 服务与网络协作学习活动 | 第29-36页 |
| 第一节 Google 服务介绍 | 第29-32页 |
| 一、Google 服务概述 | 第29-31页 |
| 二、Google 各项服务之间的关系 | 第31-32页 |
| 第二节 Google 服务应用于网络协作学习活动 | 第32-36页 |
| 第四章 基于Google 服务的网络协作学习活动设计 | 第36-51页 |
| 第一节 基于Google 服务的网络协作学习活动设计原则及策略 | 第36-44页 |
| 一、活动设计原则 | 第36-38页 |
| 二、活动设计策略 | 第38-41页 |
| 三、建构学习圈 | 第41-44页 |
| 第二节 基于Google 服务的网络协作学习活动技术实现及流程 | 第44-47页 |
| 一、基于Google 服务的网络协作学习活动技术实现方式 | 第44-45页 |
| 二、基于Google 服务的网络协作学习活动流程 | 第45-47页 |
| 第三节 基于Google 服务的网络协作学习活动设计案例 | 第47-51页 |
| 第五章 基于Google 服务的网络协作学习活动实施及效果 | 第51-75页 |
| 第一节 基于Google 服务的网络协作学习活动实施 | 第51-60页 |
| 一、调查问卷的设计与实施 | 第51页 |
| 二、调查对象基本情况 | 第51-52页 |
| 三、效度和信度 | 第52-53页 |
| 四、现状分析 | 第53-57页 |
| 五、实施建议 | 第57-60页 |
| 第二节 基于Google 服务的网络协作学习活动实施效果 | 第60-75页 |
| 一、《我的家乡》学习活动案例 | 第60-69页 |
| 二、《教学媒体、资源与环境》学习活动案例 | 第69-75页 |
| 第六章 小结 | 第75-78页 |
| 第一节 研究结论 | 第75页 |
| 第二节 创新点、不足之处与深入研究领域 | 第75-78页 |
| 一、创新点 | 第75-76页 |
| 二、不足之处与深入研究领域 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附件 | 第81-98页 |
| 后记 | 第98页 |
