| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 问题的提出 | 第12页 |
| 1.1.3 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第13-15页 |
| 1.2.1 互动式教学 | 第13页 |
| 1.2.2 习明纳教学法 | 第13-14页 |
| 1.2.3 情境导入式PBL教学方法 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方案 | 第15-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.4 研究特色 | 第18页 |
| 1.4 论文框架 | 第18-20页 |
| 2 研究综述 | 第20-31页 |
| 2.1 小班化互动教室研究综述 | 第20-23页 |
| 2.1.1 小班化互动教学研究 | 第20-22页 |
| 2.1.2 小班化互动教学策略研究 | 第22-23页 |
| 2.2 信息技术环境下小班化教室模型研究综述 | 第23-31页 |
| 2.2.1 实践研究综述 | 第24-25页 |
| 2.2.2 环境建设综述 | 第25-31页 |
| 3 小班化互动教室建设需求分析 | 第31-34页 |
| 3.1 信息化虚拟环境下的小班互动教室 | 第33-34页 |
| 3.1.1 建设的可行性 | 第33页 |
| 3.1.2 建设的必要性 | 第33-34页 |
| 3.2 线下支撑环境的信息化建设 | 第34页 |
| 3.2.1 教学情况分析 | 第34页 |
| 3.2.2 教师特征分析 | 第34页 |
| 3.2.3 学习者特征分析 | 第34页 |
| 3.2.4 线下模型的需求 | 第34页 |
| 4 小班化互动教室线下环境支撑模型分析与设计 | 第34-46页 |
| 4.1 教学流程分析与设计 | 第35-37页 |
| 4.1.1 分组 | 第36页 |
| 4.1.2 小组报告 | 第36-37页 |
| 4.1.3 小组演示 | 第37页 |
| 4.1.4 课堂总结 | 第37页 |
| 4.2 教学策略分析 | 第37-38页 |
| 4.2.1 分组策略 | 第37-38页 |
| 4.2.2 引导策略 | 第38页 |
| 4.2.3 组织策略 | 第38页 |
| 4.2.4 总结策略 | 第38页 |
| 4.3 线下支撑环境的设计 | 第38-44页 |
| 4.3.1 线下教室布局的设计 | 第39-41页 |
| 4.3.2 教学工具的设计 | 第41-44页 |
| 4.4 线下高校小班化互动教室教学模型的创建与总结 | 第44-46页 |
| 5 线上高校小班化互动教室的设计与开发 | 第46-63页 |
| 5.1 线上小班化互动教室的需求分析 | 第46-53页 |
| 5.1.1 线上小班化互动教室方案介绍 | 第46-47页 |
| 5.1.2 系统定义 | 第47页 |
| 5.1.3 应用环境 | 第47-49页 |
| 5.1.4 功能规格 | 第49-52页 |
| 5.1.5 运行环境规定 | 第52-53页 |
| 5.2 线上小班化互动教室的概要设计 | 第53-54页 |
| 5.3 线上小班化互动教室的详细设计 | 第54-55页 |
| 5.4 线上小班化互动教室的情感设计 | 第55-56页 |
| 5.5 线上小班化互动教室的激励设计 | 第56-57页 |
| 5.5.1 互动教学中人文关怀 | 第56页 |
| 5.5.2 选择性课程体系，自由发展 | 第56页 |
| 5.5.3 互动的教学形式 | 第56页 |
| 5.5.4 明确师生课堂角色 | 第56页 |
| 5.5.5 挖掘教材中的激励元素 | 第56-57页 |
| 5.6 线上小班化互动教室的开发 | 第57-63页 |
| 6 信息技术环境下高校小班化互动教室实验分析 | 第63-68页 |
| 6.1 前期调查和模型定稿 | 第64-65页 |
| 6.1.1 设置初始问卷 | 第64页 |
| 6.1.2 问卷初步研究 | 第64页 |
| 6.1.3 教师访谈 | 第64页 |
| 6.1.4 模型补充介绍与改进 | 第64-65页 |
| 6.2 实验研究 | 第65-68页 |
| 6.2.1 实验设计 | 第65页 |
| 6.2.2 实验实施 | 第65页 |
| 6.2.3 数据分析 | 第65-66页 |
| 6.2.4 实验结果 | 第66-68页 |
| 7 结论总结 | 第68-70页 |
| 7.1 研究总结 | 第69页 |
| 7.1.1 创新能力的培养 | 第69页 |
| 7.1.2 大班授课的补充与扩展 | 第69页 |
| 7.2 研究创新点 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录1 | 第72-76页 |
| 附录2 | 第76-78页 |
| 附录3 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |