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基于MOOC翻转课堂教学模式的设计与应用研究--以《计算机网络》课程为例
基于微信公众平台的小学数学微课的设计及应用研究
初中数学翻转课堂师生互动行为研究
基于微课程的小学信息技术课教学设计与应用
微课资源开发与应用研究--以计算机网络课程为例
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农村小学教师信息技术应用能力现状及对策研究--以锦州市为例
基于自主学习的中职数学微课案例设计与应用研究
微课程在高中自然地理教学中的应用研究
基于自主学习的微视频教学资源设计与应用
翻转课堂模式下的教学效果研究--以初中历史课《秦王扫六合》为例
基于教育O2O模式中学个性化教学平台的设计
基于Web的课程辅助教学系统设计与应用
互联网+时代下高等林业院校网络教学调查研究
基于安卓的中小学游戏化学习评价系统的研究与设计
面向中职《咖啡技艺》课程的教育游戏设计与应用研究
基于阅读的翻转课堂“1+1”教学法研究
Kinect手势识别技术在多媒体教学中的应用研究
翻转课堂环境下的协作学习模式应用研究--以初中信息技术课程为例
基于知识分类的中学数学认知工具设计研究
“班班通”在英语教学中的应用--基于一所体校的个案研究
工效学视域下教育APP界面设计策略研究
翻转课堂教学模式在高中旅游地理教学中的应用研究
渭南地区高中生物微课程应用现状调查研究
技术支持下的中小学创客教育研究--以安康市为例
中小学教师信息化教学能力现状及对策研究--以银川市金凤区为例
智慧课堂模式下初一英语课堂中师生交互现状调查研究--以汉中市某学校为例
基于移动终端的课堂辅助教学系统的设计与实现
MOOCs论坛中的学生提问及其与学习成绩、教师投入的关系
分布式学习环境中社会存在感差异研究--以“视频同步互动”分布式学习教室为例
基于微学习视角的旅游教学创新：一项行动研究
农村中学课堂教学中交互白板的应用研究--以云南省S县为例
MOOC与SPOC论坛交互分析对比研究--以《现代教育技术》课程为例
微课在小学“数与代数”教学中的应用研究--以西安市S小学为例
MOOC与SPOC学习支持服务分析与对比研究--以《现代教育技术》课程为例
在线学习积分系统的设计与应用研究
基于信息技术的中学生学习空间重构研究
“经验之塔”在初中科学课堂教学中的应用与研究
辽宁机电职业技术学院微课在线学习系统设计与实现
基于UTAUT模型的开放教育资源个体采纳研究
在线教育中的信息技术采纳与学习者保持研究
学生课堂行为视频观察记录系统关键技术研究
初中信息技术课翻转课堂实证研究
大规模在线学习的智能答疑系统的研究与实现
数字阅读行为量化分析方法及应用研究
基于用户体验的在线教育产品设计与研究
中国慕课（MOOCs）大学生受众使用行为实证研究
我国教育数字鸿沟现状及影响因素模型研究
MOOC理念下中学化学微课视频的制作与应用
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