基于安卓的中小学游戏化学习评价系统的研究与设计
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 引言 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景与选题缘由 | 第12-14页 |
| 1.2 概念的界定 | 第14-16页 |
| 1.2.1 游戏化 | 第14-15页 |
| 1.2.2 学习评价 | 第15-16页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第16-19页 |
| 1.3.1 理论研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3.2 应用现状研究 | 第17-19页 |
| 1.4 研究内容与创新 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5 课题意义 | 第21-22页 |
| 第2章 理论依据 | 第22-35页 |
| 2.1 学习评价理论 | 第22-26页 |
| 2.1.1 学习评价的分类 | 第23-25页 |
| 2.1.2 国内优秀学习评价模型 | 第25-26页 |
| 2.2 在线学习评价 | 第26-28页 |
| 2.3 游戏理论 | 第28-32页 |
| 2.3.1 游戏元素 | 第28-31页 |
| 2.3.2 游戏化动机 | 第31-32页 |
| 2.4 本章总结 | 第32-35页 |
| 2.4.1 在线学习评价实践模型 | 第32-33页 |
| 2.4.2 游戏化与在线学习评价的融合 | 第33-35页 |
| 第3章 系统需求分析 | 第35-59页 |
| 3.1 问卷调查统计分析 | 第35-42页 |
| 3.1.1 学习评价重要性分析 | 第35-36页 |
| 3.1.2 学习评价工具使用情况分析 | 第36-39页 |
| 3.1.3 参与线上评价意愿 | 第39-41页 |
| 3.1.4 评价工具应具备的特征 | 第41-42页 |
| 3.1.5 问卷分析总结 | 第42页 |
| 3.2 功能需求分析 | 第42-44页 |
| 3.3 系统需求总设计 | 第44-46页 |
| 3.4 系统需求详细设计 | 第46-55页 |
| 3.4.1 功能模块分析设计 | 第46-50页 |
| 3.4.2 数据库分析设计 | 第50-55页 |
| 3.5 技术可行性研究 | 第55-59页 |
| 3.5.1 Android技术支持 | 第55-56页 |
| 3.5.2 Socket实时通信研究 | 第56-58页 |
| 3.5.3 技术研究小结 | 第58-59页 |
| 第4章 系统设计与实现 | 第59-78页 |
| 4.1 系统架构设计 | 第59-61页 |
| 4.2 游戏元素设计 | 第61-65页 |
| 4.3 系统功能设计 | 第65-76页 |
| 4.3.1 用户管理设计 | 第65-68页 |
| 4.3.2 课程管理设计 | 第68-70页 |
| 4.3.3 评价过程管理设计 | 第70-73页 |
| 4.3.4 评价总结报告 | 第73-76页 |
| 4.3.5 交流通知社区 | 第76页 |
| 4.4 系统通信的实时与同步 | 第76-78页 |
| 第5章 系统测试 | 第78-82页 |
| 5.1 系统功能测试 | 第78-80页 |
| 5.2 系统游戏化体验 | 第80-81页 |
| 5.3 总结 | 第81-82页 |
| 第6章 总结与展望 | 第82-85页 |
| 6.1 成果及创新 | 第82-84页 |
| 6.2 后期展望研究 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 附录 | 第87-95页 |
| 附录一 需求问卷调查 | 第87-92页 |
| 附录二 系统使用情况调查表 | 第92-94页 |
| 附录三 服务器处理请求代码片段 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95页 |
