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高中生物学核心概念教学中创设问题情境的应用研究
翻转课堂在高中英语教学中的应用研究
部编本初中语文教材文言文编写特点与启示
基于化学史的高中化学案例教学研究
基于高中生地理学科核心素养培养的地理调查活动案例设计--以内蒙古鄂尔多斯市城区为例
人地协调观在人教版高中地理3中的体现及教材运用策略研究
基于地理实践力的高中地理社会调查活动案例设计--以呼和浩特乡土地理为例
基于学生核心素养培养的教科书研究--以部编本七、八年级语文教科书为例
基于《普通高中语文课程标准（2017年版）》的古诗词教学策略研究
部编本初中语文教材现当代散文选文研究
基于区域认知素养培养的地理教学案例设计--以湘教版《地理Ⅲ》为例
基于高中生区域认知素养培养的乡土地理教学案例设计--以天津市为例
基于高中物理核心素养的单元教学设计与实践
整本书阅读视野下的高中小说类节选文阅读教学研究--以人教版必修三《林黛玉进贾府》为例
问题链教学模式在初中英语阅读教学中的实验研究
在高中化学教学中促进学生深度学习的研究
基于家国情怀核心素养的历史教学设计研究
核心素养背景下教材中的活动性课文使用现状调查与研究--以上海高一地理教材为例
中学博物馆文创设计课程的教学与实践探究
综合实践活动运用于美术学科背景下的上海市高中艺术课程教学研究
高中生地理综合题解题错误分析及纠正对策研究
初中美术中运用APP开发和实施定格动画课程的研究
英国中等教育国际通用证书（IGCSE）历史学科考试探析
农村初中“英语学困生”成因分析与对策研究
当前高中生艰苦奋斗精神教育问题研究--以延安市安塞区高级中学为例
城乡初中初任教师职业认同的比较研究--以黄冈市初中初任教师为例
农村初中数学课堂练习设计的有效性研究
初中生英语学习动机、观念和自我认同变化的关系研究
高中生英语阅读策略使用现状调查
初中英语课外辅导对学生的积极影响及对学校英语教学的启示
高考英语写作评分原则及标准对于高中英语写作教学的反拨作用分析
高中英语校本测试的教师反馈研究
高中英语教师课堂言语反馈对学生英语学习动机的影响研究
崇庆中学高中英语合作学习的研究
图式理论在高中英语词汇教学中的应用研究
语篇分析理论应用于初中英语阅读教学的实证研究
社会结构视角下的校园欺凌及其治理研究--以北京中关村二小校园欺凌事件为例
柳州市示范性高中田径教学现状及对策分析
基于博物馆课程资源的初中美术校本课程开发--以广东省博物馆为例
高中《文化生活》教学中的民族认同感研究
广州市初中生问题解决能力现状的调查与研究--以广州市G中学为例
《经济生活》教学中实施财商教育的研究
当代中学生尊严观教育研究
中学生社会责任感的现状及培养研究--以广州市S中学为例
基于身边地理问题的高中生地理科学素养培养研究
高中政治课学困生主体性因素分析
初中思想品德教材插图研究--以人教版《思想品德》为例
校园暴力与中学生法律意识的培养
基于电子书包的初中历史作业管理研究
弗赖登塔尔几何教育思想及其应用研究
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