| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 中学体育教学现状的相关研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 中学田径教学现状及改革的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 柳州市中学体育教学现状的研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 数理统计法 | 第15页 |
| 2.2.3 实地调查法 | 第15页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第15页 |
| 2.2.5 问卷调查法 | 第15-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-35页 |
| 3.1 柳州市示范性高中体育教师队伍现状 | 第17-21页 |
| 3.1.1 体育教师的性别、年龄、专项分布现状 | 第18-19页 |
| 3.1.2 体育教师的学历层次与职称结构情况 | 第19-20页 |
| 3.1.3 体育教师的科研情况 | 第20-21页 |
| 3.1.4 体育教师的待遇与工作量情况 | 第21页 |
| 3.2 柳州市示范性高中田径教学的基本情况 | 第21-27页 |
| 3.2.1 柳州市示范性高中体育教学大纲的执行情况 | 第22页 |
| 3.2.2 柳州市示范性高中田径教学计划的制定情况 | 第22-23页 |
| 3.2.3 柳州市示范性高中田径室内外课教学时数情况 | 第23-24页 |
| 3.2.4 柳州市示范性高中田径室内外课教学内容情况 | 第24-25页 |
| 3.2.5 柳州市示范性高中田径课的教学方法 | 第25-26页 |
| 3.2.6 柳州市示范性高中田径课教案编写的情况 | 第26页 |
| 3.2.7 柳州示范性高中田径课的考核评价情况 | 第26-27页 |
| 3.3 柳州市示范性高中学生田径学习的相关情况调查分析 | 第27-32页 |
| 3.3.1 学生对田径课的认识及态度情况 | 第27-28页 |
| 3.3.2 学生喜欢的田径项目 | 第28-29页 |
| 3.3.3 学生参与田径课学习的动机 | 第29-30页 |
| 3.3.4 学生学习和了解田径的途径 | 第30-31页 |
| 3.3.5 学生田径运动理论知识和技术基础 | 第31-32页 |
| 3.3.6 学生田径课学习方式 | 第32页 |
| 3.4 柳州市示范性高中田径场地、器材设施的现状 | 第32-34页 |
| 3.4.1 田径场地现状 | 第32-33页 |
| 3.4.2 田径教学器材现状 | 第33页 |
| 3.4.3 学校对田径场地器材的经费投入与维修情况 | 第33-34页 |
| 3.5 柳州市示范性高中田径教学存在的主要问题 | 第34-35页 |
| 3.5.1 田径教学内容设置不够合理 | 第34页 |
| 3.5.2 田径教学方法缺乏创新 | 第34页 |
| 3.5.3 田径教学考核方法不够完善 | 第34-35页 |
| 3.5.4 室内田径课的开展情况较差 | 第35页 |
| 3.5.5 体育教师队伍有待完善 | 第35页 |
| 3.5.6 田径场地设施情况不够完善 | 第35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-39页 |
| 4.1 结论 | 第35-36页 |
| 4.2 建议 | 第36-39页 |
| 4.2.1 合理设置田径教学内容及课时安排 | 第36-37页 |
| 4.2.2 优化田径教学,改革田径教学内容,创新田径教学方法与手段 | 第37页 |
| 4.2.3 加强师资队伍建设,实现体育教师角色转变 | 第37页 |
| 4.2.4 加大投入,改善场地设施条件 | 第37-38页 |
| 4.2.5 更新学生学习观念,围绕学生兴趣开展田径教学 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附件1 | 第42-45页 |
| 附件2 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
| 个人简历 | 第47-48页 |
