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民族地区高中生数学学习兴趣培养策略研究--以甘南藏族自治州卓尼县为例
李镇西作文教学艺术探析
中学语文鲁迅作品教学现状调查及改进策略研究--以甘肃省白银市为例
藏族高中生数学学习能力培养策略研究--以舟曲县某高中为例
初中生数学基本活动经验积累现状的调查研究--以天水地区某三所中学为例
初中语文高效课堂教学策略研究--以甘谷县X中学为例
直接书面反馈和元语言解释对英语写作语法准确性的效果
活动单导学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
“以读促写”法对初中英语写作的影响研究
经验型教师PCK对高中语文教学效果的影响研究
反思性教学对中学英语教师教学技能影响的实证研究
同伴反馈和自我反馈对高中生英语写作水平影响的对比研究
高中数学教师备课能力现状调查研究--以甘肃省庆阳市某五所中学为例
校长课程领导力成长历程的叙事研究--以甘肃省某民族中学H校长为例
少数民族地区英语特岗教师职业倦怠调查研究
学生核心素养视域下思想政治课情感教学实施研究
教师反馈和同伴反馈对初中生英语写作影响的研究
不同任务准备类型对高中生写作输出的影响
初中数学教师对教科书中探究内容的认同感与关注阶段实证研究
文本层次理论在初中散文教学中的应用研究
初中生课外阅读状况的调查研究--以盐城市某初中为例
中学文言文美读教学策略研究
基于FIAS的高中英语课堂师生言语互动实证研究
高中《信息技术基础》教材的二次开发策略及实践研究--以“信息的加工与表达”单元为例
高中语文阅读教学师生互动策略研究
提升初中语文课堂阅读教学导入技能的策略研究
高中学生数学合情推理能力培养策略研究--以河南省新野县第三中学为例
魏书生与李镇西阅读教学思想比较研究
高中数学课堂提问现状调查研究--以甘肃省会宁县某两所高中为例
初中生几何证明典型错误及对策研究--以兰州市某两所中学为例
合作教学法之切块拼接法第四代在高中英语阅读教学中的应用研究
人教版高中历史必修2经济类历史概念的教学研究
高中生独立性检验的学习困难调查及影响因素分析
基于能力评价的化学题库研究--以人教版化学必修一为例
初中物理渗透科学方法的教学设计
中学生化学问题解决中的元认知能力的测查研究
藏族班汉语写作教学现状调查及改进策略研究--以H中学为例
定西市民办高中美术教学现状调查与思考
高中语文古典小说教学解读研究--以人教版必修教材为例
乡土地理课程资源开发--以清水县为例
高中化学课堂有效提问的案例研究--以高一化学“离子反应”教学为例
关键词分析法在高中古典诗歌教学中的应用研究
高中英语新手教师与经验教师在课堂教学中纠错反馈的对比研究
高中生议论文写作辩证思维的培养研究--以广河中学为例
农村独立高中实施STSE教学策略的行动研究--以人教版教材生物必修3为例
初中学生数学形象思维能力培养策略研究
案例教学法在高中思想政治课教学中的运用研究--以H中学为例
初中文言文“言文合一”教学研究--基于特级教师教学课例分析
躬耕于课堂 朴素传幽真--特级教师杨彦峰专业发展个案研究
“以学定教”理念在高中现当代散文教学中的应用研究
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