| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-13页 |
| List of Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter One: Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Research Background | 第14-15页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第15页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two: Literature Review | 第18-25页 |
| 2.1 Interaction and Classroom Interaction | 第18-20页 |
| 2.1.1 Interaction | 第18-19页 |
| 2.1.2 Classroom Interaction | 第19-20页 |
| 2.2 Previous Studies on Classroom Interaction | 第20-23页 |
| 2.2.1 Studies on Classroom Interaction Abroad | 第21-22页 |
| 2.2.2 Studies on Classroom Interaction at Home | 第22-23页 |
| 2.3 Summary | 第23-25页 |
| Chapter Three: Theoretical Framework | 第25-30页 |
| 3.1 Long’s Interaction Hypothesis | 第25-26页 |
| 3.2 Constructivist Theory | 第26-28页 |
| 3.3 Relationship Between the Two Theories and the Present Study | 第28-30页 |
| Chapter Four: Research Design | 第30-39页 |
| 4.1 Research Questions | 第30页 |
| 4.2 Participants | 第30-31页 |
| 4.3 Research Procedures | 第31-39页 |
| 4.3.1 Research Method | 第31-34页 |
| 4.3.2 Instruments | 第34页 |
| 4.3.3 Data Collecting Procedures | 第34-39页 |
| Chapter Five: Data Analysis | 第39-59页 |
| 5.1 Statistical Analysis of Six Samples | 第39-46页 |
| 5.1.1 Teaching Mode | 第39-40页 |
| 5.1.2 Classroom Organization | 第40-42页 |
| 5.1.3 Teaching Style | 第42-43页 |
| 5.1.4 Emotional Atmosphere | 第43-44页 |
| 5.1.5 Teacher Questioning | 第44-45页 |
| 5.1.6 Student Response | 第45-46页 |
| 5.2 Specific Grade Differences | 第46-53页 |
| 5.3 Factors Affecting Teacher-Students Interaction | 第53-59页 |
| 5.3.1 Statistical Analysis of Questionnaires | 第53-55页 |
| 5.3.2 Influential Factors | 第55-59页 |
| Chapter Six: Conclusion | 第59-66页 |
| 6.1 Major Findings | 第59-62页 |
| 6.1.1 Interaction Patterns in Senior High School English Classroom Teaching | 第59-60页 |
| 6.1.2 Different Interaction Patterns in Three Grades | 第60-61页 |
| 6.1.3 Influential Factors | 第61-62页 |
| 6.2 Implications | 第62-64页 |
| 6.3 Limitations | 第64-66页 |
| References | 第66-69页 |
| Appendix 1 Original Coded Data of Samples | 第69-79页 |
| Appendix II Matrix Diagram of Samples | 第79-84页 |
| Appendix III Questionnaire | 第84-86页 |
| Appendix IV Outline of the Interviews | 第86-87页 |
| Appendix V Interview Records of Three Teachers | 第87-93页 |
| Acknowledgements | 第93页 |
