| Abstract | 第8页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the Study | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Present Study | 第13-14页 |
| 1.3 Lay out of the Study | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-28页 |
| 2.1 Activity List Guiding Mode | 第16-19页 |
| 2.1.1 The Main Concepts of ALG Mode | 第16-18页 |
| 2.1.2 The Principles of ALG Mode | 第18-19页 |
| 2.2 Previous Study on ALG Mode | 第19-22页 |
| 2.2.1 Previous Study on Lesson Plan Teaching Mode Abroad | 第19-20页 |
| 2.2.2 Previous Study on ALG Mode at Home | 第20-22页 |
| 2.3 An Overview on English Reading Teaching | 第22-26页 |
| 2.3.1 The Natural of Reading | 第23页 |
| 2.3.2 English Reading Teaching Models | 第23-25页 |
| 2.3.3 English Reading Strategies | 第25-26页 |
| 2.4 The Studies on the ALG Mode in Senior High School English Reading Teaching | 第26-27页 |
| 2.5 Summary | 第27-28页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第28-32页 |
| 3.1 Constructivism Theory | 第28-29页 |
| 3.2 Cooperative Learning Theory | 第29-30页 |
| 3.3 Theories of Zone of Proximal Development | 第30-32页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第32-47页 |
| 4.1 Research Questions | 第32页 |
| 4.2 Subjects | 第32-33页 |
| 4.3 Instruments | 第33-34页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第33-34页 |
| 4.3.2 Tests | 第34页 |
| 4.4 Teaching Materials | 第34-35页 |
| 4.5 Research procedures | 第35-36页 |
| 4.6 Experimental procedures | 第36-45页 |
| 4.6.1 The Procedures of ALG Mode in English Reading Teaching | 第37-40页 |
| 4.6.2 The Teaching Case of ALG Mode in English Reading Teaching | 第40-45页 |
| 4.6.3 The English Reading Teaching in Control Class | 第45页 |
| 4.7 Data Collection and Analysis | 第45-47页 |
| Chapter 5 Results and Discussions | 第47-55页 |
| 5.1 Results of the Questionnaire | 第47-50页 |
| 5.1.1 The Results of Pre-questionnaire between EC and CC | 第47-48页 |
| 5.1.2 The Results Post-questionnaire between EC and CC | 第48-50页 |
| 5.2 Results of the English Reading Tests | 第50-53页 |
| 5.2.1 The Results of Pre-test between EC and CC | 第50-51页 |
| 5.2.2 The Results of Post-test between EC and CC | 第51-52页 |
| 5.2.3 The Result of Pre-test and Post-test of Paired sample t-test | 第52-53页 |
| 5.2.4 The Analysis of the Results between the Pre-test and Post-test within the EC and CC | 第53页 |
| 5.3 Discussion | 第53-55页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第55-60页 |
| 6.1 Major Findings | 第55-57页 |
| 6.2 Implications for English Reading Teaching | 第57页 |
| 6.3 Limitations of the Present Study | 第57-59页 |
| 6.4 Suggestions for Future Studies | 第59-60页 |
| References | 第60-64页 |
| Appendix Ⅰ | 第64-66页 |
| Appendix Ⅱ | 第66-71页 |
| Appendix Ⅲ | 第71-76页 |
| Appendix Ⅳ | 第76-81页 |
| Appendix Ⅴ | 第81-84页 |
| Appendix Ⅵ | 第84-85页 |
| Acknowledgements | 第85页 |
