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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
英国近代幼儿学校运动研究
对幼儿德育的思考
3-6岁幼儿环境保护意识的研究
幼儿园户外操类活动研究
3-6岁幼儿绘画表现能力的研究--以湖北省武汉市为例
学前教育专业教师口语技能培养研究
基于幼儿教育学的幼儿园户内儿童游乐设施的设计研究
我国学前教育师资队伍建设问题研究
中原城市群城区幼儿园幼儿体育现状与发展对策研究
信息技术环境下幼儿早期阅读能力培养研究
河南省幼儿园保育员队伍现状研究--Take Henan Province as the Example
幼儿园安全教育现状及对策研究--以安阳市十二所幼儿园为例
幼儿绘本阅读中的情感教育研究
幼儿消极等待现象研究
幼儿教师心理弹性与社会支持、自我效能感的现状及其关系
幼儿教师主观幸福感与社会支持关系研究
幼儿园教材中的女性角色研究
角色游戏对大班幼儿同伴交往策略影响的实验研究
农村幼儿园留守幼儿情感状况研究--以河南省洛阳地区为例
3-6岁幼儿祖辈教养的社会支持系统研究
河南省幼儿教师流动现状研究--基于教师激励的视角
关于家园合作进行英语教育的研究--以河南省开封市六所幼儿园为例
幼儿理财教育研究
香港学前教育券研究
幼儿音乐教育现存问题研究--以山东省日照市为例
情景体育游戏对5-6岁幼儿社会性发展的研究
幼儿园新入职教师职业困境和角色认同的现状及关系研究
沈阳市幼儿园部分浸入式英语教学现状的研究
大班幼儿早期阅读能力研究--以沈阳市和呼和浩特市
3～6岁幼儿秩序感的发展特点
幼儿教师职业能力的调查与分析--以沈阳市公立园幼儿教师为例
城市弱势群体子女早期教育现状调查--以沈阳市3-6岁流动儿童为例
激励性评价与幼儿尝试错误行为的关系研究--以科学探究过程为切入点
女幼童认知发展影响因素研究--以湖南37-48个月女幼童为例
教育与儿童的自然发展
由乐器的使用现状透析幼儿园音乐教育中的问题
少数民族地区家长对幼儿园教育的需求研究--以广西壮族自治区Y市为例
从民间美术教学看幼儿园园本课程开发--以西安市S幼儿园为例
城乡幼儿园大班数学教育调查研究--以山东省A市城乡幼儿园为例
少数民族地区幼儿教师流动性研究--以湘西自治州凤凰县为例
综合与逻辑共存--建构幼儿园音乐课程的一种视角
西安市幼儿园园本课程资源开发与利用现状研究
民办幼儿园发展的问题与对策研究--以陕西省两所幼儿园为例
幼儿教师对教育教学工作的自我评价研究--以西安市为例
美国幼儿数学教育课程标准研究及启示
中美高校学前专业实践课程的比较研究及启示
幼儿园科学教学活动中教师教学语言的研究
影响汉语ESL儿童英语阅读能力的认知因素
幼儿英语浸入式教师的教学策略研究
高成效幼儿英语浸入式教师教育教学活动特征初探--基于个案的研究
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