幼儿园户外操类活动研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 研究概述 | 第10-26页 |
| 一、问题的由来 | 第10-13页 |
| 二、核心概念的界定 | 第13-17页 |
| (一) 幼儿园户外操类活动定义与分类 | 第13-16页 |
| (二) 幼儿园户外操类活动特点 | 第16-17页 |
| 三、文献综述 | 第17-23页 |
| (一) 学校操类活动 | 第17-22页 |
| (二) 幼儿园操类活动 | 第22-23页 |
| 四、研究的意义 | 第23-24页 |
| (一) 实践意义 | 第24页 |
| (二) 理论意义 | 第24页 |
| 五、研究设计 | 第24-26页 |
| (一) 研究方法 | 第24-25页 |
| (二) 研究进程 | 第25-26页 |
| 第二章 幼儿园户外操类活动的理论基础与源起 | 第26-38页 |
| 一、幼儿园户外操类活动的理论基础 | 第26-29页 |
| (一) 幼儿健康教育 | 第26页 |
| (二) 集体主义教育观 | 第26-28页 |
| (三) 文化假设 | 第28-29页 |
| 二、大众操类活动源起 | 第29-34页 |
| (一) 兵操阶段(1860-1918) | 第29-31页 |
| (二) "兵变"阶段(1918-1922) | 第31-32页 |
| (三) 早操课间操时期(1922-1949) | 第32-33页 |
| (四) 广播操时期(1949至80年代中期) | 第33-34页 |
| 三、幼儿园户外操类活动时期 | 第34-36页 |
| (一) 萌芽阶段 | 第34-35页 |
| (二) 发展阶段 | 第35页 |
| (三) 繁荣阶段 | 第35-36页 |
| 四、小结 | 第36-38页 |
| 第三章 幼儿园户外操类活动的现状与思考 | 第38-42页 |
| 一、幼儿园户外操类活动的开展现状 | 第38-39页 |
| (一) 幼儿园户外操的构成内容 | 第38页 |
| (二) 幼儿园户外操的开展形式 | 第38-39页 |
| 二、对幼儿园户外操类活动的思考 | 第39-42页 |
| (一) 整个园规定时间规定地点同做一种操现象 | 第39页 |
| (二) 幼儿园户外操类活动扰民现象 | 第39-40页 |
| (三) 幼儿园户外操类活动多样化选择现象 | 第40-41页 |
| (四) 幼儿园户外操类活动评比现象 | 第41-42页 |
| 第四章 幼儿园操类活动的改进与建议 | 第42-44页 |
| 一、幼儿园户外操类活动的定位与发展 | 第42页 |
| 二、幼儿园户外操类活动的改进 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
