| 中文摘要 | 第1-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 绪论 | 第14-24页 |
| 一、问题的提出 | 第14-15页 |
| 二、国内外研究现状 | 第15-20页 |
| (一) 关于我国学前教育的研究现状 | 第15-17页 |
| (二) 关于教育券问题的研究现状 | 第17-20页 |
| (三) 学前教育领域的教育券研究现状 | 第20页 |
| 三、研究方法及论文的基本框架 | 第20-22页 |
| 四、概念界定 | 第22-24页 |
| (一) 学前教育与幼儿教育 | 第22页 |
| (二) 教育券 | 第22-23页 |
| (三) 学前教育券 | 第23-24页 |
| 第一章 政府主导学前教育的理论依据 | 第24-32页 |
| 一、学前教育学理论 | 第24-25页 |
| (一) 学前教育的地位 | 第24-25页 |
| (二) 学前教育的作用 | 第25页 |
| 二、公共产品理论 | 第25-27页 |
| (一) 公共产品 | 第26页 |
| (二) 私人产品 | 第26页 |
| (三) 准公共产品与混合产品 | 第26-27页 |
| (四) 学前教育是准公共产品 | 第27页 |
| 三、市场失灵理论 | 第27-29页 |
| (一) 学前教育市场失灵发生的原因 | 第28页 |
| (二) 学前教育市场失灵的表现 | 第28-29页 |
| 四、政府失灵理论 | 第29-30页 |
| 五、人力资本理论 | 第30-32页 |
| 第二章 香港教育券制度的基本架构 | 第32-43页 |
| 一、香港学前教育券制度相关背景 | 第32页 |
| 二、香港学前教育券计划简介 | 第32-34页 |
| (一) 面向学生家庭的学前教育券申请与发放机制 | 第33页 |
| (二) 为提升幼稚园校长及教师专业水平而提供的资助 | 第33页 |
| (三) 幼稚园的质量保证机制 | 第33-34页 |
| (四) 一笔过的学校发展津贴 | 第34页 |
| (五) 一笔过的转制津贴 | 第34页 |
| 三、香港学前教育券计划参与资格与运作流程 | 第34-38页 |
| (一) 参与资格 | 第34-36页 |
| (二) 运作流程 | 第36-38页 |
| 四、香港学前教育券计划的管理机制 | 第38-43页 |
| (一) 教育局+学生资助办事处分工协调管理模式 | 第38页 |
| (二) 香港学前教育券计划的保障机制 | 第38-43页 |
| 第三章 香港教育券制度评述 | 第43-54页 |
| 一、独具特色的香港学前教育券 | 第43-45页 |
| 二、香港学前教育券计划的目标与实施原则 | 第45-46页 |
| (一) 目标 | 第45页 |
| (二) 实施原则 | 第45-46页 |
| 三、实施效果评估 | 第46-51页 |
| (一) 理念层面:是否实现了学前教育领域的公平与效率 | 第46-50页 |
| (二) 现实层面——学前教育券计划的实效何在 | 第50-51页 |
| 四、存在的争议 | 第51-54页 |
| 第四章 香港教育券制度对大陆的启示 | 第54-63页 |
| 一、中国学前教育现状及问题 | 第54-57页 |
| (一) 在意识层面上,我国政府和民众对学前教育的认识存在偏差 | 第54-55页 |
| (二) 在体制层面上,存在着学前教育行政管理体制混乱,监督体制缺失等问题 | 第55页 |
| (三) 在法律层面上,目前学前教育的发展缺乏全国性的法律的支持,现有的相关规章制度也未能得到有效落实 | 第55-56页 |
| (四) 在财政层面上,存在着学前教育经费总量不足,学前教育经费投入不均衡的问题 | 第56页 |
| (五) 在学前教育质量的层面上,存在着学前教育供给不足与供给混乱的现象,及民办学前教育机构发展滞后,总体教育质量低下的问题 | 第56-57页 |
| (六) 在学前教育发展动力的层面上,学前教育机构中的教师的生存与发展状况堪忧 | 第57页 |
| 二、香港学前教育券计划对解决大陆学前教育问题的启示 | 第57-63页 |
| (一) 明确政府在学前教育阶段的主导作用是保证学前教育质量,促进学前教育发展的关键 | 第58-59页 |
| (二) 政府加大对学前教育的投入是促进学前教育健康、有序发展的根本 | 第59-60页 |
| (三) 学前教育的发展离不开人们思想观念层面的支持与转变 | 第60页 |
| (四) 高效的管理体制,严格的监督考评机制是保证学前教育质量,提升学前教育券计划实施效率和效益的保障 | 第60-61页 |
| (五) 关注学前教育机构中教师的发展是提升学前教育质量的关键因素 | 第61页 |
| (六) 提高学童家长的择校能力,维护其自由择校的权利是促进学前教育市场有序运行的保障 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第70页 |
