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幼儿园安全教育现状及对策研究--以安阳市十二所幼儿园为例

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
第一章 前言第10-22页
   ·研究缘由第10-14页
   ·研究意义第14-15页
   ·文献综述第15-18页
     ·国外的相关研究第15-17页
     ·国内的相关研究第17-18页
   ·概念界定第18-21页
     ·安全、安全教育、幼儿安全教育第18-20页
     ·生命教育第20页
     ·健康教育、幼儿健康教育第20-21页
   ·研究的重难点第21-22页
     ·研究的重点第21页
     ·研究的难点第21-22页
第二章 研究的设计第22-25页
   ·研究设计第22-25页
     ·研究目标第22页
     ·研究途径第22页
     ·研究方法第22-23页
     ·研究对象第23-24页
     ·研究工具第24-25页
第三章 幼儿园的安全现状第25-32页
   ·安阳市市区十二所幼儿园安全现状第25-32页
     ·幼儿园建筑和配套设施安全现状第25-26页
     ·幼儿园的饮水、饮食安全现状第26-28页
     ·幼儿园道路交通安全现状第28-29页
     ·幼儿园安全制度现状第29页
     ·幼儿园安全教育及培训现状第29-32页
第四章 幼儿园的主要安全教育问题第32-43页
   ·幼儿园的基础设施未能完全达标第32-33页
     ·幼儿园的建筑安全配套设施未到位第32页
     ·消防设施存在问题第32页
     ·监控设备不完善第32-33页
     ·专用的游戏运动设施大多被忽视第33页
   ·幼儿园周边安全隐患较多第33-34页
     ·交通安全方面的隐患第33-34页
     ·饮食卫生安全的隐患第34页
     ·环境污染隐患第34页
   ·幼儿园的安全制度缺失第34-35页
   ·教育者们对待安全教育知行不一第35-39页
     ·幼儿教育工作者们对安全教育的认知深刻第35-37页
     ·幼儿教育工作者们对幼儿的危险行为未能及时制止和教育第37-38页
     ·幼儿老师的间歇性脱岗现象比较严重第38-39页
   ·安全教育目标与幼儿的身心发展特征不相符第39-40页
   ·安全教育课时不足第40页
   ·安全教育的内容有局限第40-41页
   ·安全教育的形式单一且在方式上重理论轻实践第41-42页
   ·安全教育的效果不容乐观第42-43页
第五章 幼儿园安全教育问题的归因分析第43-49页
   ·家长和幼儿教育工作者们重智力的培养轻安全教育第43-44页
   ·幼儿园的安全教育制度亟待完善健全第44页
   ·幼儿园没有有效的安全教育评价机制第44-45页
   ·幼儿园安全教育方面资源匮乏第45-46页
     ·幼儿园安全教育方面的书籍比较少第45页
     ·幼儿园安全教育教具和形象资料很少第45-46页
     ·幼儿园未有效利用社会资源第46页
   ·幼师比不合理第46页
   ·幼儿教师职业幸福感降低,倦怠感渐升第46-47页
   ·幼儿园安全教育没有遵循幼儿思维发展的特点第47-48页
   ·幼儿园的资金问题第48-49页
第六章 对于改进幼儿园安全教育的建议第49-57页
   ·提高幼儿教育者们的认识,转变观念第49-50页
   ·加大幼儿园安全管理工作的持续投入第50页
   ·完善幼儿园的安全设施第50-51页
   ·健全完善幼儿园的安全管理体系第51-52页
   ·建立健全幼儿园的安全教育的评价机制第52-53页
   ·规范和丰富幼儿园的安全教育方式和内容第53页
   ·增加幼儿教师的职业幸福感提高职业认同第53-55页
   ·外因只有通过内因才能起作用,加强幼儿自身的安全意识第55-57页
第七章 研究反思第57-58页
参考文献第58-63页
 一、中文参考文献第58-61页
 二、英文参考文献第61-63页
附录第63-68页
 附录1.幼儿访谈提纲第63-64页
 附录2.幼儿家长安全教育访谈提纲第64-65页
 附录3.幼儿园教师安全教育访谈提纲第65-66页
 附录4.幼儿园园领导安全教育访谈第66-67页
 附录5.幼儿园安全教育观察记录表第67-68页
致谢第68-69页
攻读学位期间发表的学术论文目录第69-70页

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