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教育心理学
中小学校变革型领导风格、教师心理资本和工作投入关系研究
中学心理健康教育课程实施的问题及对策--基于长沙市中学的调查研究
幼师生自我调节学习策略量表的编制及相关因素研究
初中心理老师魅力量表的初步编制
学前教育专业学生认知智力、情绪智力及其与学业成绩的关系研究
3-4年级汉语单字词阅读测验的编制
小学儿童的考试焦虑及其与社会比较倾向的关系研究
3年级小学生自我控制能力的训练课程研究
初中生归因风格、应对方式与焦虑的关系研究
大学生非智力心理素质与利他行为水平及其内在关系研究
小学教师心理韧性和总体幸福感的相关研究--以昆明市富民县为例
六年级小学生注意力训练课程研究
基于学习心理辅导的小学高年级作文策略训练研究
小学低年级学生学习适应性、注意力与学习成绩的相关研究--以会泽县东风小学为例
中职护生职业认同的现状及其与学习动机的关系研究
中职护生学业自我效能感、学习倦怠现状及其关系研究--以玉溪卫生学校为例
大理市高中学生学业成绩和学习适应性的干预研究
单亲家庭中职生的心理弹性与心理健康的现状及关系研究--以常德地区中职生为例
中小学教师个人—组织匹配、心理资本与职业倦怠关系的研究
中学生不同性别角色的社会适应性差异研究
初中生学业情绪状况及其与学业成绩的关系研究
同一性风格不同的大学生在同一性冲突中的应对方式差异的研究
内蒙古科技大学大学生心理压力及其应对方式的研究
大学生幽默感、情绪智力与其心理健康的关系研究
大学生安全感与生涯决定程度的相关性研究
寄宿初中生的人际信任、情绪智力及其关系研究
中小学品德教科书中心理健康教育内容的整体设计与衔接研究
高职院校学生学习倦怠及对策研究--以陕西省部分高职院校为例
职业院校学生心理健康状况研究--以西部5所职业院校为例
考试预案元认知团体辅导对高三学生考试焦虑的干预研究
《体育活动结合考试焦虑团体辅导手册》的编制及其初步应用
中小学心理教师的心理契约、工作满意度和职业认同的现状及关系研究
人格特征与价值取向在中国大学生心理疾病污名中的作用
高等职业院校教师心理资本、职业认同及职业倦怠的关系研究
农村寄宿制小学生焦虑与学业成绩的关系
农村三至五年级寄宿生心理健康现状及教育对策
农村初中班干部选拔方式对学习动机的影响
涞水县偏远山区教师心理健康现状及对策
农村小学生学业情绪与学业成绩的相关性研究
县城农村生源初二学生学习动机缺失状况与干预策略
初三学生考试焦虑干预研究
中学师生情绪对抗的干预与治疗--以西安市某标准化中学为例
高职护生手机成瘾倾向和父母教养方式相关性研究
中日小学六年级学生数学能力与学习品质的比较研究
农村特岗教师的职业倦怠及影响因素研究
学校联结性与高中生学业自我概念和自尊的关系：师生关系的中介作用
教育与光明：近视学生的精神分析
课外学习活动与中小学生心理健康的关系研究
师生关系对小学生学习拖延的影响：学习情绪的中介作用
普高生朋辈心理互助团队的建设研究--以F中学舒心工作坊为例
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