| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-24页 |
| 2.1 注意的概述 | 第14-15页 |
| 2.2 注意力训练课程概述 | 第15-19页 |
| 2.3 国外注意力研究现状概述 | 第19-20页 |
| 2.4 国内注意力研究现状概述 | 第20-24页 |
| 3 研究方法 | 第24-29页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24页 |
| 3.3 研究对象 | 第24-25页 |
| 3.4 具体研究方法 | 第25页 |
| 3.5 研究工具 | 第25-26页 |
| 3.6 注意力训练课程内容 | 第26-27页 |
| 3.7 研究设计 | 第27-28页 |
| 3.8 研究过程 | 第28页 |
| 3.9 数据处理 | 第28-29页 |
| 4 研究结果 | 第29-32页 |
| 4.1 注意力测验前测结果呈现 | 第29-30页 |
| 4.2 注意力测验后测结果呈现 | 第30-32页 |
| 5 讨论与分析 | 第32-38页 |
| 5.1 注意力训练课程形式讨论 | 第32页 |
| 5.2 注意力训练课程内容的讨论 | 第32-33页 |
| 5.3 注意力训练课程的有效性讨论 | 第33-34页 |
| 5.4 注意力训练课程对六年级小学生注意力影响因素分析 | 第34-35页 |
| 5.5 本研究创新处 | 第35页 |
| 5.6 本研究反思与不足 | 第35-36页 |
| 5.7 本研究的教育建议 | 第36-38页 |
| 6 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录1 学生注意力情况访谈 | 第42-44页 |
| 附录2 测验系统截图 | 第44-47页 |
| 附录3 《细细看》教学设计 | 第47-67页 |
| 附录4 | 第67-68页 |
| 附件5 | 第68-69页 |
| 附件6 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70页 |