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教育心理学
小学生近似数量系统敏锐度、抑制控制与数学能力的关系
来华军事留学生跨文化心理适应调查研究--以某军事院校为例
大学生非理性消费行为与主观幸福感的相关关系研究
河北省某医科大学新生心理健康状况及影响因素分析
护生人格特征及影响因素调查研究
中学生学业压力易感性的结构及其测量
中学生学校适应及其与社会支持的关系研究
新东方教育集团教师心理资本干预策略研究
医学生心理资本、社会支持对主观幸福感的影响研究
中学生学业羞愧、学业自我效能感与学业成绩的关系
实习支教大学生学校支持感、教师胜任力对其职业认同感的影响研究
新形势下的高职贫困生心理健康教育研究
高校艺术社团提升大学生心理健康水平初探
职业价值观、心理资本对师范生教师职业成熟度的影响研究
学校社会工作介入高校大学生心理问题的可行性研究
中小学教师心理授权对工作—家庭增益的影响--主观社会地位的中介效应
大学生心理资本与学生发展的相关性研究--基于对南京六所高校的调查
初中生学业拖延问卷编制及初步应用
对高身份拒绝敏感性孤儿的团体辅导干预研究
团体心理辅导对小学生学业拖延现象的干预研究
高二文理科生在职业倾向、大学专业及社会职业认知方面的调查研究
初中生师生关系、学业归因与学习成绩的关系
高一学生自我控制能力及其课程干预研究
沈阳市重点中学高一学生考试焦虑、自我效能感与沉浸体验的相关研究
高一学生时间管理倾向团体辅导应用研究
高中生文理分科的无意识决策研究
初中生心理地位与师生关系和同伴关系的关系
高校青年教师的职业生涯持续学习：测量、特征及相关研究--以重庆市10所普通本科院校为例
教师情绪工作策略对学生学业成绩的影响--学生情绪智力的调节作用
初中生同伴排斥行为的形成机制及干预研究
考试焦虑者工作记忆刷新功能的特征及矫治训练
沈阳某高校超重与肥胖学生心理健康状况调查研究
留守学生心理健康调查与运动干预实验研究--以长顺二中为例
团体辅导对90后中职女生心理健康尤其性心理健康影响的实证研究
中职学生学习方式的特点及其与父母教养方式和社会性支持的相关研究
留守初中生自立人格、学校满意度与心理健康的关系研究
中职学生自我认同和学习倦怠的现状与应对--基于如皋市某中专校的研究
生命意义观视角下高校心理健康教育体系的构建
中医学专业学生中医思维能力评价问卷的编制
EAP模式在广西初中生心理健康教育中的探索研究
县中教师职业压力与职业承诺的关系研究：教学效能感的中介作用
中小学心理健康教育教师的入职适应研究
小学生师生关系对于学习动机与学业拖延的影响研究
小学生数学符号意识发展的实验研究
社团活动对技校生应对方式的影响
初中生图式水平对几何问题表征的影响
小学4～6年级学生感知教师关怀行为对学业成绩的影响：学习倦怠的中介作用
中小学新入职教师职业压力、心理资本与工作投入的关系研究
大学生自尊及其相关影响因素的元分析
留守经历大学生自尊、心理地位与社交回避的关系研究
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