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教育心理学
小学生行为问题的沙盘疗法干预研究
中职生未来取向与其学业成就、违规行为的关系研究
初中生自我决定动机的现状及对策--以浙江省长兴县四所初中为例
个案工作介入“学业不良”初中生的路径研究
中职生心理和谐状况及干预研究
大学生自我同一性状态与意义建构的关系
同伴关系团体辅导对留守儿童心理健康的影响
顶岗实习学生自我概念、成就动机与教学效能感关系的研究--以河北师范大学为例
高三学生父亲教养方式、成就动机和考试焦虑的关系研究
中学生师生关系的量化和质化研究
大学新生自我接纳和学校适应的关系及其干预研究
农村幼儿教师心理复原力研究--以河北省300名教师为例
初中生自我决定动机的发展及其对学业投入的影响—成就目标的中介作用
大学生性别角色、自尊与适应状况的关系研究
高二学生学习动机与学业求助关系及干预研究
女大学生恋爱关系维护技能问卷编制及初步应用
体育院校体育舞蹈专项大学生人格特征研究--以广州体育学院为例
团体沙盘游戏对大学生心理资本和学校适应的干预研究
青春驿站咨询室商业计划书
中学生数学学习期望—价值信念研究--基于Eccles等人期望—价值模型
小学数学专家和新手教师基于问题解决的教学决策差异研究
内地新疆班学生与普通班学生的情绪体验与情绪调节差异
幼儿教师心理资本的调查研究--以S市为例
大学生隐匿性心理危机及其教育对策研究
乡村小学心理健康教育存在的问题及对策研究--以湖南省浏阳市为例
排舞对水平二小学生心理健康影响的实验研究--以阳泉市郊区实验小学为例
不同评价对小学生情绪以及外显自尊的影响
团体心理辅导提高中职生人际自我效能感的干预研究
反事实思维对高中生情绪和幸福感影响的干预研究
中小学生自我调控发展及其与网络游戏行为的关系研究
高中生父亲教养方式、自我和谐与社会支持的关系研究
初中生自我概念、孤独感与网络成瘾的关系研究
高中生自我和谐、情绪调节策略与同伴关系的关系研究
农村初中生应激源、心理健康与自我导向学习倾向的关系及干预研究
中等职业教育学校贫困生的心理健康现状、成因及其对策研究--以石家庄铁路运输学校为例
山西省忻州市某高职院校2016级高职新生心理健康状况及影响因素分析
皮肤电信号下学习焦虑的识别与调节技术研究
教师期望与学习效能感、学业成就的相关研究
上海市民办高校大学生心理健康状况及影响因素研究--以上海建桥学院为例
高校教师组织归属感测量工具研究
改革开放以来大学生心理健康教育研究
越南高中生对校园暴力行为的认识
社会经济地位对疼痛共情的影响研究
云南少数民族中学生人格特征和英语语言水平关系调查研究
大学生心理健康教育存在的问题及对策研究
不同班级组织模式下初中生班级自由感和归属感的关系研究
5-6岁幼儿手指的感知、使用频率以及数量表征与数学能力的关系
数量的比较距离效应和启动距离效应的分离
中职生心理健康问题社会工作介入研究
大学生幸福感及其影响因素研究
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