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教育心理学
髙中生人生目的在青少年积极发展中的作用研究
家庭文化资本对农村小学生学习态度的影响研究--基于D省F县的调查数据
中职学生希望特质的培养研究
基于大学生抑郁问题的心理健康传播对策研究
大学生生命态度与心理求助的现状调查及其教育对策研究
高考复读生心理资本、社会支持与应对方式的关系研究
东莞公办与民办高职院校英语教师职业倦怠对比研究
中国学生成就目标的结构特征与形成机制
学业优秀生考试焦虑现状调查与教育对策研究--以南宁二中为例
高职院校辅导员工作压力与幸福感关系：应对方式的中介效应
一位农村学生性格形成的叙事研究
中职学生学习策略问卷编制及现状研究
中职生学习责任心问卷编制及其现状研究
初中生情绪智力、父母教养方式与人际适应的关系
学校支持对本科生学校归属感的影响研究--基于华中科技大学SSLD的分析
高校辅导员共情能力的研究
拔尖大学生学习方式、学习环境评价的发展趋势及二者的关系
大学生情侣冲突应对方式对亲密关系满意度的影响及团体干预研究
参与不同的竞争性游戏对5-6岁幼儿情绪调节行为的影响--以上海某幼儿园为例
小学生感知到的教师支持行为与学业自我概念的相关及干预研究--以普陀区某小学为例
教师情绪理解的影响因素及认知加工特点
中职学生学习动机及其与班级环境的关系研究
农村初中生心理健康状况及其与负性生活事件、心理资本的关系
高中生父母生涯教育及其与心理分离、生涯决策的关系
自我调节学习主题团体辅导对初中生学业拖延的干预研究
高中生批判性思维及其与心理健康的关系研究
初中生社会支持感、心理弹性与学习动机的关系研究
大学生手机依赖行为意向及影响因素研究
民办高校教师人格特质、差序知觉对组织公平感的影响研究
心理辅导活动课对高职新生的心理健康水平干预研究
某高职院校女护生生活方式、心理健康的现状及相关性研究
高校教师工作倦怠与工作满意度和社会支持的关系研究
农业院校专业调剂生专业认同及其与职业决策自我效能关系研究
凉山彝族家支社交习俗对中职生同伴关系的影响
时间比较、调节聚焦对大学生自我评价的影响
高中生周末作业情绪体验现状研究
城市寄宿制学校高中生学校归属感、自我效能感与人际交往的现状及关系研究--以树德中学外国语校区为例
中小学心理健康教师工作动机差异分析
新入园幼儿分离焦虑的社会工作介入研究--以新里社区3-4岁幼儿为例
公正世界信念对攻击行为的影响
小学中高年级学生个体知觉到的学校心理环境、学业情绪与学业成绩的关系研究
小学生家庭教养方式、马基雅维利主义水平与学习适应的相关研究--以互助路小学为样本
大学生父母依恋、孤独感以及网络自我表露的关系研究
基于班级文化建设的高中生积极心理品质行动研究--以X高中为例
青岛市小学心理健康课程设置与实施存在问题及引导策略研究
幼儿园“边缘儿”社会技能的团体游戏辅导研究
翻转课堂在高中心理健康教育课中的应用研究
学习压力对职业院校学生自我伤害行为的影响
领悟社会支持能力对高校护理专业女学生焦虑和抑郁的影响
高职学生恋爱暴力与抑郁症状的相关性研究
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