| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 第1章 研究方法与过程 | 第16-21页 |
| 1.1 研究对象、研究内容、重点难点 | 第16页 |
| 1.1.1 研究重点、难点 | 第16页 |
| 1.2 研究的方法 | 第16-18页 |
| 1.2.1 文献研究法 | 第16页 |
| 1.2.2 观察法 | 第16-17页 |
| 1.2.3 问卷调查法 | 第17页 |
| 1.2.4 访谈法 | 第17页 |
| 1.2.5 音（视）频采集分析法 | 第17-18页 |
| 1.3 研究工具 | 第18-19页 |
| 1.3.1 调查问卷的主要内容与信度、效度 | 第18页 |
| 1.3.2 访谈提纲的编制与主要内容 | 第18-19页 |
| 1.3.3 统计工具与数据分析方法 | 第19页 |
| 1.4 干预实验设计 | 第19-21页 |
| 第2章 问卷测验结果与分析 | 第21-32页 |
| 2.1 县城农村生源初二学生学习动机整体状况与缺失情况概述 | 第21-22页 |
| 2.2 农村生源初二学生学习动机数据的具体分析 | 第22-28页 |
| 2.2.1 农村生源初二学生成就动机数据具体分析 | 第22-24页 |
| 2.2.2 农村生源初二学生考试焦虑数据具体分析 | 第24-26页 |
| 2.2.3 农村生源初二学生个体责任性数据具体分析 | 第26-27页 |
| 2.2.4 农村生源初二学生要求水平数据具体分析 | 第27-28页 |
| 2.3 县城农村生源初二学生男女生学习动机比较 | 第28-32页 |
| 2.3.1 县城农村生源初二学生男女生学习动机与缺失概述 | 第28页 |
| 2.3.2 县城农村生源初二学生成就动机男女生比较分析 | 第28-29页 |
| 2.3.3 县城农村生源初二学生考试焦虑男女生比较分析 | 第29-30页 |
| 2.3.4 县城农村生源初二学生个体责任性数据男女生比较分析 | 第30页 |
| 2.3.5 县城农村生源初二学生要求水平数据比较分析 | 第30-32页 |
| 第3章 干预实验的结果与分析 | 第32-36页 |
| 第4章 县城农村生源初二学生学习动机及其缺失状况 | 第36-43页 |
| 4.1 县城农村生源初二学生学习动机状况的讨论 | 第36-37页 |
| 4.2 县城农村生源初二学生学习动机缺失状况的讨论 | 第37-39页 |
| 4.3 对县城农村生源初二学生学习动机缺失干预实验的讨论 | 第39-41页 |
| 4.4 干预实验的反思 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 附件 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
