中学生不同性别角色的社会适应性差异研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.1 性别角色的基本问题 | 第12-16页 |
| 1.1.1 性别角色的概念 | 第12-13页 |
| 1.1.2 性别角色的研究 | 第13-16页 |
| 1.2 社会适应性的基本问题 | 第16-19页 |
| 1.2.1 社会适应性的概念 | 第16-17页 |
| 1.2.2 社会适应性的研究 | 第17-19页 |
| 第2章 实证研究过程 | 第19-24页 |
| 2.1 问题的提出 | 第19页 |
| 2.2 研究的意义 | 第19-20页 |
| 2.3 研究一程序 | 第20-22页 |
| 2.3.1 研究目的 | 第20页 |
| 2.3.2 研究对象 | 第20-21页 |
| 2.3.3 研究工具 | 第21-22页 |
| 2.3.4 实施程序 | 第22页 |
| 2.3.5 数据处理 | 第22页 |
| 2.4 研究二程序 | 第22-24页 |
| 2.4.1 研究目的 | 第22-23页 |
| 2.4.2 研究对象 | 第23页 |
| 2.4.3 研究工具 | 第23页 |
| 2.4.4 实施程序 | 第23-24页 |
| 第3章 研究结果 | 第24-35页 |
| 研究一 调查部分 | 第24-32页 |
| 3.1 中学生性别角色 | 第24-27页 |
| 3.1.1 性别角色类型分布情况 | 第24页 |
| 3.1.2 不同性别角色学生的性别差异； | 第24-25页 |
| 3.1.3 不同年段的学生性别角色分布差异 | 第25-26页 |
| 3.1.4 不同类型中学的学生性别角色分布差异 | 第26-27页 |
| 3.2 中学生社会适应性 | 第27-31页 |
| 3.2.1 中学生群体社会适应性水平 | 第27-28页 |
| 3.2.2 中学生的社会适应性的性别及年段差异 | 第28-31页 |
| 3.2.3 不同类型学校的学生社会适应性水平差异 | 第31页 |
| 3.3 中学生的不同性别角色的社会适应性差异 | 第31-32页 |
| 研究二 访谈研究 | 第32-35页 |
| 3.4 中学生的性别角色影响因素访谈研究 | 第32-35页 |
| 第4章 讨论 | 第35-43页 |
| 4.1 中学生性别角色概况 | 第35-37页 |
| 4.2 中学生社会适应性发展概况 | 第37-39页 |
| 4.3 中学生不同性别角色的社会适应性差异 | 第39-40页 |
| 4.4 中学生性别角色的影响因素 | 第40-42页 |
| 4.5 建议 | 第42-43页 |
| 第5章 结论与反思 | 第43-45页 |
| 5.1 研究结论 | 第43-44页 |
| 5.2 研究不足 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
