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教育学
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中国近代比较教育学家的学术范式研究--以庄泽宣、常道直、罗廷光为中心的考察
教育政策执行碎片化的整体性治理研究
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辽宁省全日制教育硕士实践能力培养质量认知现状研究
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毛泽东的“情理交融”教育方法及其现实启示
基于Gamification的微课程设计、开发与应用研究--以《教育技术学导论》课程为例
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教育学硕士生专业选择研究--以江苏地区四所高校为例
优质教育可达性与住宅价格的空间差异研究--以厦门岛为例
范寿康教育思想与实践述评
悖论与教育悖论
席勒《审美教育书简》对我国美育的启示
高校教育成本核算的理论和方法研究
中国教育投资快速增长过程中家庭教育支出的变化及其对家庭消费的影响
教育集团的理论与实践初探--基于对中国基础教育集团办学的研究
我国高等教育私人收益率分析及对高等教育成本分担政策的初探
教育对经济增长贡献的计量研究
少数民族文化网络传承的教育人类学研究--延边地区朝鲜族个案考察
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论严复“濬智慧、练体力、厉德行”的教育哲学思想
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基于Sakai的《现代教育技术》网络课程设计
生命与教育的相互生成：以陈寅恪为中心的阐释
在游谈中育人：以王瑶为个案的解读
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承继与嬗变：陶行知研究的学术谱系
教育管理研究理论思维探论
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高校生均成本地区差异性及其对产出效益影响的研究
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程天民军事医学教育思想研究
陶行知的创造教育思想及其当代意义研究
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