教育集团的理论与实践初探--基于对中国基础教育集团办学的研究

中文摘要	第3-5页
英文摘要	第5页
引言	第8-10页
一、 教育集团的概念	第10-16页
（一） 基本概念界定	第10-12页
（二） 教育集团的一般特征	第12-13页
（三） 教育集团运作的基本规律	第13-16页
二、 教育集团的兴起及背景考察	第16-27页
（一） 教育集团的兴起	第16-17页
（二） 教育集团的发展背景	第17-24页
（三） 教育集团的现实意义	第24-27页
三、 教育集团形成——基于经济学的分析	第27-34页
（一） 规模经济理论	第27-29页
（二） 交易成本与制度创新理论	第29-34页
四、 教育集团的监控与激励机制	第34-42页
（一） 教育集团中的代理问题	第34-35页
（二） 教育集团的权力机构及其制衡关系	第35-38页
（三） 职业化校长的激励机制	第38-42页
五、 教育集团的运作：个案描述	第42-55页
（一） 中锐公司的专业经营及其资本战略	第42-44页
（二） 书生教育集团的现代学校制度	第44-47页
（三） 建平中学集团的品牌扩张	第47-49页
（四） 翔宇教育集团的公校改制试验	第49-52页
（五） 结论	第52-55页
六、 教育集团的发展策略建议	第55-61页
（一） 教育集团发展的制约因素	第55-57页
（二） 构建教育集团的核心竞争力	第57-61页
七、 政策性建议	第61-64页
参考文献	第64-68页
后记	第68-69页