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教育学
中国自主教育思想的历史研究
论卢梭《爱弥儿》中的美育思想及其对儿童美育的启迪
蔡元培的美育思想研究
《颜氏家训》学习策略研究
论立足于传统文化之上的钱穆教育思想
教育安全基本问题的理论研究
教育法学视角下中小学校园暴力研究
师范生“整合技术的学科教学知识（TPACK）”的研究--以华中师范大学教育技术学专业为例
教育惩罚的实质及其实现
孔子与苏格拉底教育思想的比较
人生智慧在教育中的转换和生成
曹典球教育实践与教育思想研究
先秦儒家感恩教育思想研究
能力本位视角下高职师范生《现代教育技术》公共课教学改革策略研究
诗意的智慧：苏霍姆林斯基教育科研思想
孔子言行教育思想及其现实意义
毛泽东晚年教育思想精髓研究
美国批判教育学者麦克拉伦的学术生命研究
教育负功能控制研究--基于小学课堂教学的案例分析
非正式教育中学习“七种知识”的必要性与可行性分析
“尊重”的困境与焦虑--基于W初中尊重教育的个案研究
布克·T·华盛顿的教育思想研究
邓小平教育现代化思想及价值研究
教育公正理念中应有的一个新视域--教育公正与个体发展研究
唐代“李峤杂咏”的启蒙思想及对教育的启示
经验视野下的创新教育理论浅析
教育不平等及其对经济增长的影响
认知科学视阈下的美育研究
生命的圆融--唐代华严教育思想研究
伯纳德·贝林与美国教育史学--历史学与教育史的碰撞
当代中国教育伦理研究
学校场域中的身体规训--基于S学校的个案研究
卢梭与杜威的活动教学思想之比较研究
马鹤天的教育思想及在西北边疆地区的实践
柏拉图国家主义教育思想研究--基于《理想国》的文本解读
马克思教育思想研究
卢梭女子教育的现代性研究
同胞数量与教育获得的性别差异研究
教育技术理论热点与实践需求的耦合度研究
约翰·杜威参与民主的公民教育思想研究
梁漱溟生命教育思想研究
教育学类硕士研究生职业生涯规划现状调查研究--以辽宁M大学为例
湖南省城镇化对农村人力资本投资影响的研究
美国教育博士培养路径研究
行动者网络理论视角下教育政策中物的问题
广西高校教育学科发展水平研究
竺可桢“求是”教育思想研究
超越物理主义与实用主义：寻找教育学的哲学之根
城市处境不利学生的教育情境感知及积极品质培养研究
我国教育职业纵向错配及其对收入差距影响的实证研究--基于CLDS2012的个体调查数据
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