当前位置:
首页
--
文化、科学、教育、体育
现代学徒制人才培养模式案例研究--以S校为例
幼儿教师社会支持、心理弹性、应对方式的关系研究
网络信息组织用户满意度评价指标体系研究
小学高年级数学符号语言的教学研究
幼儿园家长委员会建构的研究
M幼儿园发展战略研究
网络舆情反转弱传播实证研究
基于语料库的初中英语词汇教学研究
高中生英语阅读焦虑、阅读动机与阅读成绩的相关性研究
中职学校社团活动对学生职业素养培养作用的研究--以Q市中等专业学校为例
七年级《道德与法治》教材插图应用研究
小学数学估算教学现状及对策研究
初中英语口语移动学习的设计研究--以微信平台为例
区域高校科技成果转化能力测度研究
科普类自媒体公众号的传播策略研究--以“混子曰”为例
狂欢理论视域下的网络自制综艺节目研究--以《创造101》为例
初中《道德与法治》教材与课程标准的一致性研究--以人教版七年级教材为例
初中语文文言文通假字教学研究
基于微信平台的小学英语课外作业实施现状与对策研究--以扎兰屯X小学为例
自然拼读法在小学高年级英语词汇教学中的应用研究
以读促写在初中英语写作教学中的应用研究
高中英语写作教学中批判性思维的培养研究
大学生思想政治教育“获得感”路径优化的实证研究
统编本初中语文“名著导读”教学研究
新旧版普通高中思想政治课程标准比较研究
高中生化学概念原理学习中证据推理能力研究
小学数学“问题解决教学”的行动研究
学前教育专业学生教师职业认同及影响因素研究
幼儿教师心理资本与工作投入的关系研究
基于产出导向法的高中英语写作教学设计
人教版高中英语教材文化内容研究--基于英语学科核心素养
导学案在高中英语阅读教学中的行动研究
以工程实践能力为导向的高校工科教师队伍建设研究
八年级《道德与法治》课堂教学目标设计与实施研究--以呼和浩特城区中学为例
忻州市城区小学篮球运动开展现状研究
高中英语课堂环境与学生学业情绪的相关性研究
读后续写在高中英语写作教学中的应用研究
灾害性新闻数据可视化报道研究
小学高年级学生数学学习兴趣的调查研究--以秦皇岛市A小学为例
小学语文阅读教学“六个一备课模式”的调查研究--以秦皇岛市Z小学为例
基于用户画像的UGC质量预判方法
高中英语词汇教学模式的构建研究--以某市Z高中为例
Q市中职学校烘焙专业产教融合现状及推进措施研究
“00后”中学生思想政治教育灌输艺术研究
基于学习通平台下郑州市中学生体育作业设计的实证研究
小学生职业生涯体验教育研究--基于郑州市4所小学的调查
电子书包环境下的翻转课堂教学模式在初中的应用--基于河南省三所初中的调查
幼小衔接视角下小学一年级新生学习适应问题及对策研究--基于沈阳市W小学一年级新生入学后三个月的状况
融合教育模式的探索与实践
统编本初中语文群文阅读教学研究
上一页
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
下一页