| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第12-33页 |
| 第一节 研究依据 | 第12-14页 |
| 一 理论依据 | 第12-13页 |
| 二 现实依据 | 第13-14页 |
| 第二节 研究目的与研究意义 | 第14-17页 |
| 一 研究目的 | 第14-15页 |
| 二 研究意义 | 第15-17页 |
| 第三节 基本概念界定 | 第17-20页 |
| 一 体育与健康课程 | 第17页 |
| 二 体育作业 | 第17-18页 |
| 三 体育多媒体教学方式 | 第18页 |
| 四 学习通APP | 第18-20页 |
| 第四节 文献综述 | 第20-28页 |
| 一 国内相关研究综述 | 第20-26页 |
| 二 国外相关研究综述 | 第26-28页 |
| 第五节 研究对象与方法 | 第28-33页 |
| 一 研究对象 | 第28页 |
| 二 研究方法 | 第28-33页 |
| 第二章 郑州市体育多媒体教学优化及体育作业设置 | 第33-52页 |
| 第一节 郑州市中学多媒体教学方式的现状 | 第33-35页 |
| 一 郑州市中学多媒体教学方式的分类 | 第33页 |
| 二 郑州市中学主要的多媒体教学方式的内容 | 第33页 |
| 三 郑州市中学体育与健康课堂教学方法现状 | 第33-34页 |
| 四 郑州市中学体育课教学存在的不足 | 第34-35页 |
| 第二节 郑州市中学体育作业学习通平台的应用 | 第35-44页 |
| 一 郑州市中学学习通教学平台的板块设置 | 第35-36页 |
| 二 郑州市中学学习通教学平台的学生评价 | 第36-38页 |
| 三 郑州市中学体育作业“三方”平台设计的基本思路 | 第38-43页 |
| 四 体育作业“三方平台”效果的评价 | 第43-44页 |
| 第三节 优化郑州市中学体育作业的内容设置 | 第44-52页 |
| 一 体育作业设计实施的主要步骤 | 第44-48页 |
| 二 郑州市中小学体育课后作业的内容设置 | 第48-52页 |
| 第三章 郑州市中学体育作业优化设计的实验研究 | 第52-71页 |
| 第一节 体育作业优化实验计划 | 第52-54页 |
| 一 体育作业设计优化研究的实验准备工作 | 第52-53页 |
| 二 体育作业设计优化研究的实验内容 | 第53-54页 |
| 第二节 体育作业优化实验步骤 | 第54-61页 |
| 一 体育课后作业优化设计研究的实验过程 | 第54-56页 |
| 二 体育课后作业优化设计实验阶段 | 第56-61页 |
| 第三节 实验结果与分析 | 第61-71页 |
| 一 郑州市中小学体育作业优化设计的实验结果与分析 | 第61-65页 |
| 二 体育课后作业优化设计研究对学生综合影响的数据分析 | 第65-66页 |
| 三 教师对体育课后作业优化设计内容设置的综合评价 | 第66-68页 |
| 四 实验后对照组与实验组期末考试成绩对比的数据分析 | 第68-69页 |
| 五 实验组实验后与实验前期末考试成绩对比的数据分析 | 第69-71页 |
| 第四章 结论与建议 | 第71-73页 |
| 第一节 结论 | 第71-72页 |
| 第二节 建议 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附件一：问卷 | 第76-79页 |
| 附件二：专家对调查问卷效度评价问卷 | 第79-80页 |
| 附件三：访谈提纲 | 第80-81页 |
| 附件四：实验量表 | 第81-83页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
