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基于学习通平台下郑州市中学生体育作业设计的实证研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 前言第12-33页
    第一节 研究依据第12-14页
        一 理论依据第12-13页
        二 现实依据第13-14页
    第二节 研究目的与研究意义第14-17页
        一 研究目的第14-15页
        二 研究意义第15-17页
    第三节 基本概念界定第17-20页
        一 体育与健康课程第17页
        二 体育作业第17-18页
        三 体育多媒体教学方式第18页
        四 学习通APP第18-20页
    第四节 文献综述第20-28页
        一 国内相关研究综述第20-26页
        二 国外相关研究综述第26-28页
    第五节 研究对象与方法第28-33页
        一 研究对象第28页
        二 研究方法第28-33页
第二章 郑州市体育多媒体教学优化及体育作业设置第33-52页
    第一节 郑州市中学多媒体教学方式的现状第33-35页
        一 郑州市中学多媒体教学方式的分类第33页
        二 郑州市中学主要的多媒体教学方式的内容第33页
        三 郑州市中学体育与健康课堂教学方法现状第33-34页
        四 郑州市中学体育课教学存在的不足第34-35页
    第二节 郑州市中学体育作业学习通平台的应用第35-44页
        一 郑州市中学学习通教学平台的板块设置第35-36页
        二 郑州市中学学习通教学平台的学生评价第36-38页
        三 郑州市中学体育作业“三方”平台设计的基本思路第38-43页
        四 体育作业“三方平台”效果的评价第43-44页
    第三节 优化郑州市中学体育作业的内容设置第44-52页
        一 体育作业设计实施的主要步骤第44-48页
        二 郑州市中小学体育课后作业的内容设置第48-52页
第三章 郑州市中学体育作业优化设计的实验研究第52-71页
    第一节 体育作业优化实验计划第52-54页
        一 体育作业设计优化研究的实验准备工作第52-53页
        二 体育作业设计优化研究的实验内容第53-54页
    第二节 体育作业优化实验步骤第54-61页
        一 体育课后作业优化设计研究的实验过程第54-56页
        二 体育课后作业优化设计实验阶段第56-61页
    第三节 实验结果与分析第61-71页
        一 郑州市中小学体育作业优化设计的实验结果与分析第61-65页
        二 体育课后作业优化设计研究对学生综合影响的数据分析第65-66页
        三 教师对体育课后作业优化设计内容设置的综合评价第66-68页
        四 实验后对照组与实验组期末考试成绩对比的数据分析第68-69页
        五 实验组实验后与实验前期末考试成绩对比的数据分析第69-71页
第四章 结论与建议第71-73页
    第一节 结论第71-72页
    第二节 建议第72-73页
参考文献第73-76页
附件一:问卷第76-79页
附件二:专家对调查问卷效度评价问卷第79-80页
附件三:访谈提纲第80-81页
附件四:实验量表第81-83页
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果第83-84页
致谢第84页

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