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幼儿心理学
幼儿亲子依恋与创造性倾向的关系研究：自主性的中介作用
听觉通道条件下儿童心理理论发展的年龄及性别特征的研究
金钱对大班幼儿涉他偏好的启动效应研究
3-6岁幼儿人格发展影响因素的综合模型
5岁幼儿情绪理解能力与其同伴关系的相关研究
幼儿反事实情绪理解的发展及反事实情绪对助人行为的影响研究--以后悔和庆幸为例
学前儿童同伴交往能力对受欺负的影响：情绪调节策略的中介效应
家庭环境与幼儿同情心的关系研究
3-5岁幼儿面对不同交往对象时的欺骗行为特点及相关影响因素
3-5岁幼儿为他人说谎行为的发展及其影响因素
3～6岁幼儿情绪主题绘本的故事理解与眼动特征研究
中班幼儿自我调节能力与同伴接纳的关系研究
自尊对幼儿社会技能的影响研究：批评敏感性的效应
亲子互动对幼儿入园焦虑影响的研究
3-6岁幼儿情绪智力的发展特点及其影响因素的研究
父亲教养、幼儿气质与延迟满足能力的关系
幼儿焦虑与家庭情绪表露、幼儿气质的关系研究
父母心理控制、幼儿情绪调节与社交退缩的关系
移情、母亲教养方式与幼儿亲社会行为的关系
父母依恋、婚姻质量与幼儿依恋的关系研究
母亲焦虑、教养方式与幼儿焦虑的关系
提高职高《幼儿教育心理学》课堂教学效果研究
竞争情境下评价方式对幼儿内在动机的影响
信息提供者的专业知识和品德对3-5岁幼儿选择性信任的影响
幼儿教师对儿童不同社会退缩行为信念现状的调查研究
自闭症幼儿沟通能力的干预研究
父母成人依恋、教养观念与幼儿同伴关系的研究
3-6岁幼儿自省能力的发展及对其自我控制的影响
小班幼儿社会性发展与入园焦虑的关系研究
幼儿说谎行为与情绪理解、执行功能的关系研究
幼儿母亲心理控制和幼儿行为问题的关系
学前儿童攻击行为和父母心理控制的关系
动态灯光系统对幼儿教学活动作用的研究
压力情境、材料熟悉度对幼儿坚持性的影响研究
同伴合作对3～6岁幼儿分类操作的影响
不同任务框架下幼儿的风险偏好及其角色分离
相似性聚焦与差异性聚焦对幼儿分类操作的影响研究
家庭教养方式与幼儿分离性焦虑的关系探讨及干预研究
幼儿联合Simon效应的发展及其受组合类型的影响
游戏方式、情绪理解能力与幼儿亲社会行为的关系研究
道德情绪在4～6岁幼儿分配行为中的作用
工作任务中不同奖励物条件下3-5岁儿童自我延迟满足的研究
交往主题绘本阅读对4～5岁幼儿同伴交往能力影响的干预研究
3至6岁幼儿面对不同压力情境的策略
4～7岁幼儿的亲子关系与社会性行为、同伴关系的研究
幼儿言语信息更新能力及其机制探讨
教师言语指导对不同气质类型幼儿自控能力的影响
4～6岁幼儿的自我概念对其社会适应能力的影响
幼儿心理理论、移情与利他行为的关系
幼儿在迫选式最后通牒博弈中的公平行为研究
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