| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第9-21页 |
| 1 理论基础 | 第10-11页 |
| 2 延迟满足能力的研究 | 第11-14页 |
| 2.1 延迟满足能力的界定 | 第12页 |
| 2.2 关于延迟满足的研究范式 | 第12-14页 |
| 2.2.1 自我延迟满足范式(self-imposed delay SID) | 第13页 |
| 2.2.2 外加延迟满足范式(Externally imposed delayed reward EID) | 第13-14页 |
| 2.2.3 礼物延迟满足范式(Gift delay GD) | 第14页 |
| 3 父亲教养与延迟满足能力的关系 | 第14-17页 |
| 3.1 父亲教养方式的界定 | 第15页 |
| 3.2 父亲参与教养的界定 | 第15-16页 |
| 3.3 父亲教养与延迟满足能力的关系 | 第16-17页 |
| 4 幼儿气质与延迟满足能力的关系 | 第17-18页 |
| 5 父亲教养、幼儿气质与延迟满足能力的关系 | 第18-20页 |
| 6 以往研究的不足 | 第20-21页 |
| 7 本研究拟探讨的问题及假设 | 第21页 |
| 第二部分 研究方法 | 第21-25页 |
| 1 被试 | 第21-22页 |
| 2 研究工具和材料 | 第22-23页 |
| 2.1 父亲教养方式问卷 | 第22页 |
| 2.2 父亲参与教养问卷 | 第22页 |
| 2.3 儿童行为问卷简版 | 第22-23页 |
| 2.4 研究材料 | 第23页 |
| 3 实验设计 | 第23-25页 |
| 3.1 准备工作 | 第23-24页 |
| 3.2 试验程序 | 第24页 |
| 3.3 计时编码 | 第24-25页 |
| 4 数据处理与分析 | 第25页 |
| 第三部分 研究结果 | 第25-34页 |
| 1 父亲教养、延迟满足能力的基本特点 | 第25-27页 |
| 1.1 幼儿延迟满足能力的特点 | 第25-26页 |
| 1.2 父亲教养方式的特点 | 第26页 |
| 1.3 父亲参与教养的特点 | 第26-27页 |
| 2 父亲教养、幼儿气质与延迟满足能力之间的关析 | 第27-34页 |
| 2.1 父亲教养、幼儿气质与延迟满足能力的相关分析 | 第27-29页 |
| 2.2 父亲教养、幼儿气质与延迟满足能力的回归分析 | 第29-34页 |
| 2.2.1 父亲教养和幼儿气质对延迟满足能力的独特效应 | 第31页 |
| 2.2.2 父亲教养和幼儿气质对延迟满足能力的交互效应 | 第31-34页 |
| 第四部分 分析和讨论 | 第34-41页 |
| 1 父亲教养、幼儿延迟满足能力的基本特点 | 第34-36页 |
| 1.1 延迟满足能力的特点 | 第34页 |
| 1.2 父亲教养的特点 | 第34-36页 |
| 2 父亲教养对延迟满足能力的独特效应 | 第36-37页 |
| 3 幼儿气质对延迟满足能力的独特效应 | 第37-38页 |
| 4 父亲教养与幼儿气质对延迟满足能力影响的交互效应 | 第38-40页 |
| 5 不足和展望 | 第40页 |
| 6 本研究对教育或干预的启示 | 第40-41页 |
| 第五部分 研究结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第46-47页 |
| 附录 研究工具(部分) | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
