| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 道德情绪的相关研究 | 第10-14页 |
| 1.1.1 道德情绪的概念 | 第10页 |
| 1.1.2 道德情绪的研究范式 | 第10-11页 |
| 1.1.3 道德情绪的理论 | 第11-12页 |
| 1.1.4 道德情绪的影响因素 | 第12-14页 |
| 1.2 内疚情绪的相关研究 | 第14-16页 |
| 1.2.1 内疚的概念 | 第14页 |
| 1.2.2 内疚情绪的研究范式 | 第14-15页 |
| 1.2.3 内疚情绪的研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3 分配行为 | 第16-20页 |
| 1.3.1 分配行为的概念 | 第16页 |
| 1.3.2 分配行为的研究范式 | 第16-17页 |
| 1.3.3 分配行为的发展 | 第17-18页 |
| 1.3.4 影响因素 | 第18页 |
| 1.3.5 道德情绪与分配行为 | 第18-20页 |
| 第2章 研究思路 | 第20-23页 |
| 2.1 问题提出 | 第20-21页 |
| 2.2 研究意义 | 第21页 |
| 2.3 研究思路 | 第21-22页 |
| 2.4 研究假设 | 第22-23页 |
| 第3章 研究一 不同道德情绪在4-6岁幼儿分配行为中的作用 | 第23-34页 |
| 3.1 研究目的 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 3.2.1 被试选取 | 第23页 |
| 3.2.2 实验材料 | 第23页 |
| 3.2.3 实验设计 | 第23-24页 |
| 3.2.4 实验程序 | 第24-25页 |
| 3.2.5 结果处理 | 第25-26页 |
| 3.3 实验结果 | 第26-29页 |
| 3.3.1 幼儿对道德情绪的认知判断 | 第26页 |
| 3.3.2 幼儿对道德情绪的归因 | 第26-27页 |
| 3.3.3 道德情绪在幼儿一般分配行为中的作用 | 第27-28页 |
| 3.3.4 道德情绪在幼儿不同分配情境下的分配行为中的作用 | 第28-29页 |
| 3.4 讨论 | 第29-34页 |
| 3.4.1 幼儿的道德情绪判断 | 第29页 |
| 3.4.2 幼儿道德情绪判断后的分配 | 第29-30页 |
| 3.4.3 道德情绪在幼儿分配行为中的作用 | 第30-34页 |
| 第4章 研究二 内疚情绪在幼儿分配行为中的作用 | 第34-44页 |
| 4.1 研究目的 | 第34页 |
| 4.2 研究方法 | 第34-37页 |
| 4.2.1 被试选取 | 第34页 |
| 4.2.2 实验材料 | 第34页 |
| 4.2.3 实验设计 | 第34-35页 |
| 4.2.4 实验程序 | 第35-37页 |
| 4.2.5 结果处理 | 第37页 |
| 4.3 结果 | 第37-40页 |
| 4.3.1 4～6幼儿对内疚情绪的判断 | 第37页 |
| 4.3.2 4～6岁幼儿对内疚情绪的归因 | 第37-38页 |
| 4.3.3 内疚情绪下幼儿对受害者和一般人的分配差异 | 第38-39页 |
| 4.3.4 内疚情绪在不同分配情境下幼儿分配行为中的作用 | 第39-40页 |
| 4.4 讨论 | 第40-44页 |
| 4.4.1 4～6岁幼儿对内疚情绪的认知判断 | 第40-41页 |
| 4.4.2 4～6岁幼儿在内疚情境下的分配行为 | 第41-42页 |
| 4.4.3 4～6岁幼儿在内疚情境下面对不同分配情境的选择 | 第42-44页 |
| 第5章 综合分析与讨论 | 第44-48页 |
| 5.1 不同道德情绪在幼儿分配行为中的作用 | 第44-45页 |
| 5.2 内疚情绪在幼儿分配行为中的作用 | 第45-46页 |
| 5.3 本研究不足与未来展望 | 第46-48页 |
| 第6章 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
