| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 研究综述 | 第8-25页 |
| 1.1 成人依恋 | 第8-12页 |
| 1.1.1 从母婴依恋到成人依恋 | 第8-9页 |
| 1.1.2 成人依恋界定 | 第9页 |
| 1.1.3 成人依恋中的依恋对象 | 第9-10页 |
| 1.1.4 成人依恋的测量 | 第10-11页 |
| 1.1.5 成人依恋的特点 | 第11-12页 |
| 1.2 教养观念 | 第12-18页 |
| 1.2.1 教养观念的内涵 | 第12-13页 |
| 1.2.2 影响教养观念的因素 | 第13-15页 |
| 1.2.3 教养观念与儿童发展 | 第15-16页 |
| 1.2.4 教养观念的研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3 幼儿同伴关系 | 第18-22页 |
| 1.3.1 幼儿同伴关系的定义 | 第18-19页 |
| 1.3.2 幼儿同伴关系的重要性 | 第19页 |
| 1.3.3 父母对幼儿同伴关系的影响 | 第19-20页 |
| 1.3.4 同伴提名测量法 | 第20-22页 |
| 1.4 父母成人依恋、教养观念与幼儿同伴关系的相关研究 | 第22-23页 |
| 1.4.1 成人依恋与教养观念的相关研究 | 第22-23页 |
| 1.4.2 父母教养观念与幼儿同伴关系的相关研究 | 第23页 |
| 1.5 问题的提出 | 第23-25页 |
| 第2章 本研究的整体构思 | 第25-27页 |
| 2.1 研究的预期与假设 | 第25页 |
| 2.2 研究意义 | 第25-27页 |
| 第3章 研究方法 | 第27-31页 |
| 3.1 研究被试 | 第27-28页 |
| 3.1.1 研究被试 | 第27页 |
| 3.1.2 被试基本情况 | 第27-28页 |
| 3.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.2.1 《成人依恋亲密关系量表》 | 第28页 |
| 3.2.2 《父母教养观念问卷》 | 第28-29页 |
| 3.2.3 同伴提名测量法 | 第29页 |
| 3.3 研究步骤 | 第29-30页 |
| 3.3.1 问卷研究 | 第29页 |
| 3.3.2 同伴提名测量法 | 第29-30页 |
| 3.4 统计方法 | 第30-31页 |
| 第4章 研究结果 | 第31-42页 |
| 4.1 成人依恋、父母教养观念的检验结果 | 第31-36页 |
| 4.1.1 父母成人依恋的检验结果 | 第31页 |
| 4.1.2 父母成人依恋的儿童性别差异的检验结果 | 第31-32页 |
| 4.1.3 父母成人依恋的儿童年级差异的检验结果 | 第32-33页 |
| 4.1.4 父母教养观念的家长性别的差异检验结果 | 第33页 |
| 4.1.5 父母教养观念的儿童性别差异检验结果 | 第33-34页 |
| 4.1.6 父母教养观念的不同家长学历差异检验结果 | 第34-35页 |
| 4.1.7 父母教养观念的不同儿童年级差异检验结果 | 第35-36页 |
| 4.2 父母成人依恋、教养观念与幼儿同伴的关系 | 第36-40页 |
| 4.2.1 父母成人依恋与教养观念的相关 | 第36-37页 |
| 4.2.2 成人依恋与幼儿同伴关系的相关 | 第37-38页 |
| 4.2.3 父母教养观念与幼儿同伴关系的相关 | 第38-39页 |
| 4.2.4 父亲与母亲成人依恋的相关 | 第39-40页 |
| 4.3 教养观念与幼儿同伴关系在父母成人依恋中的回归作用 | 第40-42页 |
| 第5章 讨论 | 第42-47页 |
| 5.1 幼儿父母成人依恋的结果分析 | 第42-43页 |
| 5.2 幼儿父母教养观念的结果分析 | 第43-44页 |
| 5.3 父母的成人依恋与教养观念的关系分析 | 第44-45页 |
| 5.4 父母的成人依恋与幼儿同伴关系的关系分析 | 第45页 |
| 5.5 父母教养观念与幼儿同伴关系的关系分析 | 第45-47页 |
| 第6章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 6.1 结论 | 第47页 |
| 6.2 研究创新与展望 | 第47-49页 |
| 6.2.1 研究创新 | 第47-48页 |
| 6.2.2 研究不足与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录：调查问卷 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 附件 | 第60页 |
