| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 1 汉字的特性 | 第9-16页 |
| ·笔画 | 第10-11页 |
| ·部件 | 第11-12页 |
| ·部首 | 第12页 |
| ·类似性 | 第12页 |
| ·六书说 | 第12-16页 |
| 2 汉字教学科学化的必要性 | 第16-19页 |
| 3 韩国学生的汉字教学 | 第19-21页 |
| ·汉语教学中的汉字教学进行方向 | 第19-21页 |
| 4 韩国学生的汉字教学法 | 第21-37页 |
| ·分解法 | 第21-24页 |
| ·组合法 | 第24-28页 |
| ·分类法 | 第28-33页 |
| ·比较法 | 第33-37页 |
| 5 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |