论对外汉语教学中的使令类兼语句

中文摘要	第1-8页
Abstract	第8-10页
1.绪论	第10-20页
·选题理由与意义	第10-11页
·使令类兼语句研究综述	第11-18页
·研究方法与语料说明	第18-20页
·研究方法	第18页
·语料说明	第18-20页
2.使令类兼语句的本体分析	第20-29页
·使令类兼语句的句法构成	第20-21页
·使令类兼语句的语义特征	第21-25页
·使令类兼语句的语用分析	第25-29页
3.留学生使用使令类兼语句的偏误与分析	第29-45页
·留学生使用使令类兼语句的访谈测试和偏误分析	第29-41页
·访谈与测试方法说明	第29-30页
·本文偏误标准设计的理论基础	第30-31页
·留学生使令类兼语句所产生偏误的类型分析	第31-41页
·留学生使用使令类兼语句的偏误产生的原因	第41-45页
·自身因素	第41-42页
·外部因素	第42-45页
4.对外汉语教学中使令类兼语句的教学建议	第45-64页
·教材编写建议	第45-47页
·教学设计建议	第47-50页
·课堂教学建议	第50-57页
·课堂教学中应注意的问题	第50-53页
·课堂教学策略	第53-57页
·练习设计建议	第57-61页
·教师自身应该加强语法教学的理论与个案研究	第61-64页
结束语	第64-66页
注释	第66-67页
参考文献	第67-71页
攻读学位期间发表的学术论著	第71-72页
致谢	第72-73页