首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文--教学法、教学工作论文

韩国大学生初级阶段汉字习得偏误分析及教学对策研究

目录第1-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-11页
第一章 绪论第11-22页
   ·国内外关于该课题的研究现状及趋势第11页
     ·对外汉语汉字教学的重要性第11页
     ·汉字书写偏误现象及教学对策研究现状第11-16页
     ·国内研究状况第11-15页
     ·国外研究情况第15-16页
   ·论文的研究方法及研究内容第16-22页
     ·研究方法第16-17页
     ·研究内容第17页
     ·调查问卷第17-22页
第二章 韩国学生在学习汉字时产生的偏误及分析第22-28页
   ·字形相近导致的偏误第23-24页
     ·部件的改换第23-24页
     ·部件的增加和减损第24页
     ·部件的变形与变位第24页
   ·字音相近或相似导致的偏误第24-25页
   ·产生偏误的内因和外因考察第25-28页
     ·学习目的和态度第25页
     ·母语负迁徙第25-26页
     ·目的语知识负迁徙第26页
     ·文化因素负迁徙第26-28页
第三章 针对韩国学生的汉字教学方法第28-37页
   ·部件教学法第29-33页
   ·利用汉字词教学第33-34页
   ·利用繁体字教学第34页
   ·利用多媒体教学第34-37页
第四章 结论第37-39页
附录第39-43页
参考文献第43-45页
致谢第45页

论文共45页,点击 下载论文
上一篇:汉语作为第二语言教学的总体设计研究
下一篇:现代汉语三价动词及相关问题研究