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任务型教学法在对外汉语初级口语教学中的应用
日本留学生汉语习得焦虑与成效相关性研究
汉英词重音对比研究
索马里留学生汉语单字调习得的实验研究
刚果(布)留学生汉语单字调习得的实验研究
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任务型教学在对外汉语口语教学中的应用研究--以泰国皇家理工大学清莱校区为例
韩国留学生使用“把”字句的偏误分析
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韩国留学生习得对象类介词“对、向、给”的偏误分析
形声字声旁表音功能的调查研究与对外汉语汉字教学
对外汉语语音教学研究--以声母教学为主要研究对象
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中韩汉语教师平行合作教学的策略初探--基于平行授课模式下的教学策略
泰国大学汉语初级口语教学策略研究
蒙古国零起点小学生声调教学探析
《我的朋友》教学设计
汉语高级阶段报刊阅读课教学设计
留学生主观性程度副词习得偏误研究
俄罗斯留学生习得副词“都”的偏误分析与教学对策
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澳大利亚中学汉语课堂管理研究--以凯思博中学为例
对澳大利亚吉隆文法学校的汉语学习调研及思考
瑞典林奈大学“汉语课堂”教学效果分析
汉语礼貌委婉语习得偏误研究
泰国学生对结构助词“的”、“地”、“得”的学习情况调查
泰国华侨崇圣大学的教学现状与思考
对外汉语电视教学对比研究--以《快乐汉语》和《成长汉语》为中心
“界变”论下的句末“了”及其教学
对外汉语教学中的成语教学研究
对外汉语课堂游戏设计与应用分析--以对蒙古小学生教学为例
答非所问在对外汉语教学中的研究
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针对韩国学习者的汉语写作教学研究
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论语境在对外汉语教学中的应用
游戏教学法在泰国大学汉语词汇教学中的实践分析
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沈阳航空航天大学汉语综合课教学设计--以《我特别喜欢夏天》为例
蒙古国学生习得能愿动词的语法偏误研究
中文歌舞在对外汉语教学中的应用研究
英语为母语留学生习得语气词“呢、吧、啊”的偏误分析
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