| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题动机 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·创新与不足 | 第13-15页 |
| 第2章 中文歌舞在对外汉语教学中的应用研究的理论依据 | 第15-20页 |
| ·语言与文化相结合理论 | 第15-16页 |
| ·听说教学法与视听教学法理论 | 第16-17页 |
| ·非言语交际理论 | 第17-18页 |
| ·实践者 | 第18-20页 |
| 第3章 中文歌舞在对外汉语教学中的应用研究之教学设计 | 第20-25页 |
| ·学科性质 | 第20-21页 |
| ·教学对象 | 第21页 |
| ·教学原则 | 第21-23页 |
| ·扩大汉语接触面的原则 | 第22页 |
| ·结构，功能与文化相结合的原则 | 第22页 |
| ·适中原则 | 第22-23页 |
| ·教学内容和教学目的 | 第23-24页 |
| ·教学设备 | 第24-25页 |
| 第4章 以蒙古歌舞为例课程设计方案 | 第25-36页 |
| ·课文文本示例 | 第25-28页 |
| ·教学基本情况设计 | 第28-30页 |
| ·教授对象 | 第28-29页 |
| ·学生人数 | 第29页 |
| ·教学内容 | 第29页 |
| ·教学时间 | 第29页 |
| ·教学目标 | 第29-30页 |
| ·教学重点 | 第30页 |
| ·教学环节设计 | 第30-34页 |
| ·第一课时 | 第30-32页 |
| ·第二课时 | 第32-34页 |
| ·本章小结 | 第34-36页 |
| 第5章 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |