当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
--
对外汉语教学
--
教学法、教学工作
“语伴模式”在对外汉语修辞教学中的应用研究
母语（英语）在汉语习得中的正迁移及教学启示
针对留学生的中国古典诗歌教学研究
对外汉语消极修辞教学刍议
对外汉语教学中的课堂冲突与解决对策
对外汉语教学新变化及应对策略
非语言行为在对外汉语词类教学中的运用
泰国留学生汉语社会称谓使用调查及分析
二价动词构成的“N的V”结构的第二语言习得研究
面向对外汉语教学的类词缀研究
印尼留学生初级阶段汉语听力难点分析与教学对策研究
与人体相关的传承语素构词及其在对外汉语词汇教学中的应用
智利学生汉字学习状况的调查与分析
与称谓相关的传承语素构词及其在对外汉语词汇教学中的应用
对外汉语教学中的非典型形声字研究
汉语小句宾语句中代词主语和空主语的第二语言习得研究
泰国留学生汉语方位词习得研究
初级水平泰国留学生听力理解学习策略研究
泰国留学生汉语动量词习得研究
地域文化与对外汉语教学方言词汇教学研究
汉语作为第二语言的同素词教学研究
泰国东北部华文民校的汉语教学现状与反思--以四色菊甘平侨南学校为例
中韩汉语教师协同教学模式存在的问题及对策
印尼华裔学生的汉语环境及其对汉语学习的影响
印尼汉语学习者学习动机研究--以印尼慈育大学中文系为例
对泰汉字教学简论--以对chumporn business and administration学校汉语零基础水平学生汉字教学为例
泰国职业技术学校汉语零起点教学设计--以庄他武里职业技术学校为例
含数字成语的语法、语用分析及在对外汉语教学中的策略
游戏教学法在菲律宾汉语语音教学中的运用
交际文化融于“中级口语”情景式教学法的课堂实践
中韩汉语协同教学模式下的协同备课
中高级泰国留学生汉语集合量词习得情况考察分析
菲律宾华校常用个体名量词习得的调查与分析
英语国家留学生的动补式离合词教学研究
论对蒙汉语教学中色彩词的文化导入--以初级阶段蒙古国留学生为例
对外汉语教学中的多义词教学研究--以内蒙古师范大学国交院留学生为例
内蒙古对外汉语教学中“很+N”结构教学略探
中高级留学生学习汉语成语的偏误分析及教学策略
试论韩语汉字词对韩国留学生习得汉语词语的影响
《北京的四季》教学设计
韩国学生汉语助词教学中的问题与对策
网络词语在对外汉语阅读教学中的应用研究
中、韩同形汉字词比较及辅导方案
蒙古国留学生汉语写字教学研究--以内蒙古二连浩特市蒙古族学校留学生为例
泰国北碧府职业学院汉语教学现状、问题及对策
韩国留学生学习汉语语音时的主要障碍和解决策略
对韩精品班口语课教学实验报告
对外汉语教学中文化伴随意义词的教学研究
基于HSK动态作文语料库的泰国留学生写作问题分析研究
泰国学生汉语称呼语使用情况调查--以“称呼语”中的面称称呼语为例
上一页
[106]
[107]
[108]
[109]
[110]
下一页
