汉语礼貌委婉语习得偏误研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-11页 |
| ·选题原因及意义 | 第9-10页 |
| ·研究范围及语料来源 | 第10-11页 |
| 第2章 关于汉语礼貌委婉语的研究 | 第11-20页 |
| ·汉语委婉语研究概述 | 第11-12页 |
| ·礼貌委婉语产生的原因 | 第12-13页 |
| ·礼貌委婉语的界定 | 第13-14页 |
| ·礼貌委婉语研究的理论基础 | 第14-17页 |
| ·国外礼貌原则研究 | 第14-15页 |
| ·国内礼貌原则研究 | 第15-16页 |
| ·中外礼貌原则对比 | 第16-17页 |
| ·汉语礼貌委婉语研究意义 | 第17-18页 |
| ·礼貌委婉语与跨文化交际 | 第18-20页 |
| 第3章 对外汉语教学中礼貌委婉语偏误分析 | 第20-33页 |
| ·礼貌委婉语习得现状 | 第20页 |
| ·礼貌委婉语习得过程中出现的问题 | 第20-22页 |
| ·对外汉语礼貌委婉语偏误分析 | 第22-33页 |
| ·问卷调查数据分析 | 第22-28页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第28-33页 |
| 第4章 汉语礼貌委婉语研究启示 | 第33-38页 |
| ·教材中加入相关介绍 | 第33-34页 |
| ·对外汉语教师自身素质的提高 | 第34-35页 |
| ·丰富教学方法 | 第35-38页 |
| ·运用故事教学 | 第35-36页 |
| ·汉外对比教学 | 第36页 |
| ·语境对比教学 | 第36-37页 |
| ·设置情境教学 | 第37-38页 |
| 第5章 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 作者简介及科研成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |