汉语高级阶段报刊阅读课教学设计
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-21页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究材料 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·相关文献综述 | 第16-21页 |
| 第2章 汉语报刊阅读课概述 | 第21-41页 |
| ·汉语报刊阅读课的课型 | 第21-22页 |
| ·我国报刊新闻材料的特点 | 第22-35页 |
| ·词汇的特点 | 第23-31页 |
| ·新闻句法的特点 | 第31-34页 |
| ·篇章特点 | 第34-35页 |
| ·报刊阅读课与一般阅读课的区别 | 第35-41页 |
| ·教学任务和目的的区别 | 第35-37页 |
| ·教材选择上的区别 | 第37-38页 |
| ·教学方法的区别 | 第38-41页 |
| 第3章 报刊阅读教学的原则和教学方法 | 第41-47页 |
| ·报刊阅读课的基本原则 | 第41-42页 |
| ·报刊阅读课教学方法和策略 | 第42-47页 |
| ·利用现代媒体，灵活选用教材 | 第42-43页 |
| ·扫描式阅读与细节阅读相结合 | 第43-44页 |
| ·“阅读”为主，适当融合听说写训练 | 第44-45页 |
| ·围绕“信息”展开阅读训练 | 第45-47页 |
| 第4章 教学设计 | 第47-89页 |
| 引言 | 第47-50页 |
| ·第一课 | 第50-61页 |
| ·第二课 | 第61-72页 |
| ·第三课 | 第72-84页 |
| ·第四课 | 第84-89页 |
| 第5章 结语 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-95页 |
| 附录 1 | 第95-97页 |
| 附录 2 | 第97-100页 |
| 作者简介 | 第100-101页 |
| 致谢 | 第101页 |
