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汉语教学
赴韩汉语教师志愿者跨文化适应状况研究
意大利汉语学习者习得“了”的情况调查与研究
中韩商务汉语教材比较研究--以《新丝路中级速成商务汉语》和《美味商务汉语》为例
来华喀麦隆留学生汉语量词学习情况调查
中高级阶段韩国学生汉语词汇使用偏误分析
“碎片化”阅读在中级阶段阅读中的应用
韩国学生能愿动词的习得顺序研究
对韩一对一汉语教学会话结构分析--以大连优恩汉语学校韩国留学生为例
多媒体技术在对外汉语中级阶段综合课教与学中的应用研究
日本留学生跨文化适应性调查研究--以大连外国语大学为例
韩国留学生中国现代文化认同调查研究--以大连外国语大学韩国留学生为例
中高级阶段留学生汉语写作口语化问题研究--以日、韩学生为例
对外汉语综合课文化因素教学设计的研究--以日本冈山商科大学孔子学院为例
基于图式理论的高级汉语报刊阅读课教学探究--以《时代—高级汉语报刊阅读教程》为例
俄罗斯—塔吉克斯拉夫大学汉语教学情况调查研究
吉尔吉斯斯坦比什凯克人文大学孔子学院汉语教学“三教”情况调查
孔子学院建设空间布局失衡的影响因素探析--基于非洲地区经验现实的实证研究
20世纪50年代以来对外汉语教材中构式的分布与发展研究
艾约瑟《汉语官话口语语法》与对外汉语教学
《冠注高等支那时文读本》研究
初级东干族留学生汉字学习策略调查研究--以西北师范大学为例
对外汉语直接拒绝言语的调查分析
《发展汉语·中级综合》与《HSK标准教程5》综合对比分析
针对巴基斯坦留学生《发展汉语（初级综合）》词汇教学初探
《发展汉语》（第二版）综合教材量词分布研究
秘鲁留学生汉语单元音习得实验研究及教学策略
“你+看/想/说”类话语标记在对外汉语口语教学中的考察与研究
对外汉语汉字学习APP对比研究
基于HSK语料库的泰国学生汉语生造词偏误分析及教学建议
对外汉语初中级基础课结课环节研究
新HSK（六级）选句填空题型学习策略研究
新HSK五级关联词语试题分析及其辅导策略研究
互动语言学视角下留学生“嗯”的使用情况研究
《发展汉语中级听力Ⅰ》“找共同语言要素题”题型探究及教学策略与建议
中级水平巴基斯坦留学生汉语双元音习得实验研究
基于语料库的“返回义”趋向动词“回”“回来”“回去”偏误研究
“怎么V也V不C”的研究及其在对外汉语中的教学探索
《成功之路·起步篇》词汇研究及其对南非本土汉语教材编写的启示
印尼学习者汉语感谢言语行为调查分析--以万隆市汉语学校的学习者为例
母语为俄语的学生汉语动物成语习得偏误分析及教学建议
基于产出导向法的初级汉语口语教学设计--以纳姆迪.阿齐克伟孔院OKO孔子课堂为例
新HSK（五级）试题文化元素研究
针对尼日利亚大学生的初级阶段汉字教学调查研究--以纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院为例
探析语义韵与语境的互动机制
中学语文教学中语言表达训练融入大学播音主持专业教学手段的可行性初探
中级班印尼留学生汉语声调习得实验研究
对外汉语初级口语课堂教师纠错行为研究
翻转课堂在高职语文教学中的应用研究
地域文化融入对外汉语教学研究
高级汉语水平留学生新词语认知情况调查研究
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