新HSK（六级）选句填空题型学习策略研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、选题缘由和研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-15页 |
| 三、研究对象、研究内容和方法 | 第15-18页 |
| 第一章 新HSK六级选句填空真题分析 | 第18-36页 |
| 第一节 题材及题目的分类 | 第18-33页 |
| 一、按题材分类 | 第18-22页 |
| 二、按照空格句所在位置分类 | 第22-27页 |
| 三、按在句中的位置分类 | 第27-29页 |
| 四、按衔接手段分类 | 第29-33页 |
| 第二节 不同题材下的文章衔接方式的运用 | 第33-36页 |
| 第二章 抽样调查留学生答题情况 | 第36-52页 |
| 第一节 调查对象及相关情况 | 第36-38页 |
| 一、调查试题的选取 | 第36页 |
| 二、调查对象 | 第36-37页 |
| 三、调查方式 | 第37-38页 |
| 第二节 调查答题统计情况 | 第38-47页 |
| 一、科技说明类 | 第38-40页 |
| 二、中国文化类 | 第40-42页 |
| 三、社会心理类 | 第42-43页 |
| 四、名人轶事类 | 第43-45页 |
| 五、人生哲理类 | 第45-47页 |
| 第三节 错误原因分析 | 第47-52页 |
| 一、时间紧题量大 | 第47页 |
| 二、生词过多影响理解 | 第47-48页 |
| 三、以往的做题方法不适用于该题型 | 第48-49页 |
| 四、对中国文化了解较少 | 第49页 |
| 五、对关联词掌握不牢固 | 第49-52页 |
| 第三章 新HSK六级选句填空题学习策略 | 第52-68页 |
| 第一节 答题方法和学习策略建议 | 第52-57页 |
| 一、答题方法 | 第52-56页 |
| 二、学习策略 | 第56-57页 |
| 第二节 个别辅导 | 第57-68页 |
| 一、辅导对象 | 第57-58页 |
| 二、辅导过程 | 第58-60页 |
| 三、辅导结果 | 第60-68页 |
| 结论 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录 | 第75-94页 |
| 致谢 | 第94页 |
