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新HSK五级关联词语试题分析及其辅导策略研究

中文摘要第3-4页
英文摘要第4-8页
绪论第8-20页
    第一节 选题缘起第8-9页
    第二节 研究综述第9-16页
        一、关联词语的本体研究第9-11页
        二、第二语言教学中的关联词语研究第11-14页
        三、新汉语水平考试(新HSK)关联词语研究第14-16页
    第三节 研究内容、思路与方法第16-20页
        一、研究内容第16页
        二、研究思路第16-17页
        三、研究方法第17-20页
第一章 新HSK五级关联词语计量统计第20-32页
    第一节 新HSK五级关联词语相关题型介绍第20-25页
        一、听力题第20-22页
        二、阅读题第22-25页
    第二节 新HSK五级关联词语真题分析第25-32页
        一、真题考点统计第25-29页
        二、真题考点分析第29-32页
第二章 留学生新HSK五级关联词语习得情况调查第32-46页
    第一节 习得情况问卷设计第32-36页
        一、调查内容第32-36页
        二、问卷题型第36页
        三、调查对象第36页
    第二节 问卷测试结果及问题统计第36-46页
        一、问卷测试结果统计第37-38页
        二、问卷试题偏误情况分析第38-46页
第三章 新HSK五级关联词语辅导策略第46-58页
    第一节 关联词语的辅导策略第46-52页
        一、关联词语的教学方法第46-47页
        二、关联词语的练习方法第47-50页
        三、关联词语教学中应注意的问题第50-52页
    第二节 答题技巧第52-58页
        一、听力题第52-54页
        二、阅读题第54-58页
结论第58-60页
参考文献第60-66页
附录第66-70页
后记第70页

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