韩国留学生中国现代文化认同调查研究--以大连外国语大学韩国留学生为例
| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 选题缘起 | 第7-8页 |
| 研究现状及发展趋势 | 第8-10页 |
| 研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 理论基础 | 第12-17页 |
| 1.1 现代文化 | 第12-15页 |
| 1.1.1 现代文化定义 | 第12-13页 |
| 1.1.2 现代文化分类 | 第13-14页 |
| 1.1.3 中国现代文化与中国传统文化的关系 | 第14-15页 |
| 1.2 文化认同 | 第15-17页 |
| 1.2.1 文化认同的定义 | 第15页 |
| 1.2.2 文化认同的分类 | 第15-17页 |
| 第二章 韩国留学生现代中国文化认同调查问卷设计 | 第17-21页 |
| 2.1 研究问题与假设 | 第17页 |
| 2.2 调查对象基本情况 | 第17页 |
| 2.3 问卷调查设计 | 第17-21页 |
| 2.3.1 问卷的编制 | 第17-18页 |
| 2.3.2 问卷再整理 | 第18-19页 |
| 2.3.3 问卷的分析与检测 | 第19页 |
| 2.3.4 问卷的分发与回收 | 第19-21页 |
| 第三章 韩国留学生现代中国文化认同特点及分析 | 第21-59页 |
| 3.1 结果 | 第21-56页 |
| 3.1.1 总体分布 | 第21-51页 |
| 3.1.1.1 语言 | 第21-26页 |
| 3.1.1.2 观念 | 第26-37页 |
| 3.1.1.3 人物 | 第37-41页 |
| 3.1.1.4 事物 | 第41-51页 |
| 3.1.2 具体差异 | 第51-56页 |
| 3.1.2.1 性别差异 | 第51-52页 |
| 3.1.2.2 是否学过汉语的差异 | 第52-53页 |
| 3.1.2.3 年龄的差异 | 第53-54页 |
| 3.1.2.4 来中国时间长短差异 | 第54-56页 |
| 3.2 分析 | 第56-59页 |
| 3.2.1 文化认同度高的原因 | 第56-57页 |
| 3.2.2 个别方面文化认同度低的原因 | 第57-59页 |
| 第四章 对策 | 第59-63页 |
| 4.1 发挥国家作用，宣传现代中国文化 | 第59-60页 |
| 4.2 发挥学校作用，引导学生适应中国生活 | 第60-61页 |
| 4.3 学生要主动参与，积极适应 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 附录一 | 第69-72页 |
| 附录二 | 第72-76页 |
