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汉语教学
对外汉语教学初级汉字习得规律研究
对外汉语中级阶段综合课教案设计
近三十年来我国对外汉语文化教学研究综述
对外汉语中级写作教材对比与留学生汉语写作教学研究--以《发展汉语中级写作》与《汉语写作教程》为例
基于语料库的中高级汉语水平韩国学生标点符号使用偏误分析
泰国明满学校汉语综合课教学中的问题及对策
第五届“汉语桥”在华留学生汉语大赛及其对对外汉语教学的启示
来华留学生间跨文化适应调查与对策研究--以浙江大学来华泰国留学生和其他国家留学生间的跨文化适应为例
汉英成语中动物隐喻对比研究
浅谈对外汉语语音教学
APP汉语辅助教学软件在课外自主学习中的应用研究
对泰汉语饮食文化课程教学设计--以粤菜为例
泰国本土汉语初级水平学生汉语学习动机激发策略研究
民办对外汉语培训机构个案调查与研究--以上海X培训学校为例
赴泰汉语教师志愿者教学交往研究--基于哈贝马斯交往行为理论
初级对外汉语综合教材中重叠式结构的分析研究
基于教育叙事研究的泰国华校汉语教学探析--以泰国公立健华学校为例
论语素教学在双音节复合形容词教学中的运用
任务型全身反应法在汉语短期班的教学设计
汉语国际教育硕士（中国）课程设置研究
面向对外汉语教学的动词与相关成分的选择限制机制研究
大连民间对外汉语培训机构现状调查--以汇桥对外汉语培训机构为例
韩国中级阶段留学生习得复合趋向补语“起来”的偏误分析及教学策略
汉俄数字成语对比及教学对策研究
基于词义结构分析理论的对外汉语高级阶段名词动词释义研究--以《发展汉语高级综合》系列教材为例
韩国中级阶段留学生习得“都”的偏误分析及教学对策
海外顶岗实习对汉语国际教育专业硕士研究生专业发展的影响研究
汉俄条件复句对比及教学策略--以俄罗斯乌拉尔联邦大学孔子学院为例
基于汉语口语教材的留学生动结式偏误分析
基于语言测试理论的新HSK（1～6级）笔试真题研究
人力资本视域下东南亚留学生汉语学习动机研究--以广西大学留学生为例
卢旺达留学生汉语语序习得难点研究
“一带一路”倡议背景下的乌兹别克斯坦汉语教学：现状、问题及对策
俄罗斯留学生习得方向介词“朝”“往”“向”的偏误分析及教学对策
基于HSK动态作文语料库的韩国学生能愿动词习得研究
合作学习在泰国大学初级口语课堂教学中的应用研究
泰国艺术大学学生汉语程度副词习得研究
对外汉语天象类名物词教学研究
印尼泗水市大学生对中国文化符号的认同调查
多义词“还是”的偏误分析
《高级汉语口语》中的语块考察及教学对策研究
初级水平留学生汉语口语交际策略与教学研究
泰国留学生初级汉语综合课中的汉字教学设计
中高级韩国留学生汉语口语学习策略研究
中国汉语教师在墨西哥的跨文化适应
浅论对外龙文化教学
留学生汉语学习动机及其与中国文化认同研究关系研究--以广西大学泰国留学生为例
《21世纪对外汉语教材：综合教程》词汇分布分析
对外汉语初级口语互动式教学研究
通用规范汉字本义与常用义关系研究及其在对外汉字教学中的应用
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