初级水平留学生汉语口语交际策略与教学研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-24页 |
| 1.1 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 口语交际策略研究概述 | 第10-17页 |
| 1.2.1 国外口语交际策略研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.2 国内口语交际策略研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.3 国内对外汉语界关于口语交际策略的研究 | 第16-17页 |
| 1.3 交际策略研究的局限性 | 第17-18页 |
| 1.4 交际策略与学习策略的区别 | 第18-21页 |
| 1.5 论文的预期价值与应用前景 | 第21页 |
| 1.6 存在的困难和解决这些困难的打算 | 第21-22页 |
| 1.7 本文采用的理论和方法 | 第22-24页 |
| 1.7.1 本文采用的理论 | 第22页 |
| 1.7.2 本文采用的方法 | 第22-24页 |
| 第二章 初级留学生汉语口语交际策略使用情况调查 | 第24-43页 |
| 2.1 调查对象和工具 | 第24-25页 |
| 2.2 研究的方法与目的 | 第25页 |
| 2.3 问卷的总体设计 | 第25-28页 |
| 2.4 数据的处理与分析 | 第28-41页 |
| 2.5 小结 | 第41-43页 |
| 第三章 初级留学生汉语口语交际策略使用的影响因素 | 第43-57页 |
| 3.1 学习时间与口语交际策略的使用 | 第43-45页 |
| 3.2 家庭背景与口语交际策略的使用 | 第45-48页 |
| 3.3 学习动机与口语交际策略的使用 | 第48-52页 |
| 3.4 语言态度与口语交际策略的使用 | 第52-56页 |
| 3.5 小结 | 第56-57页 |
| 第四章 初级留学生汉语口语交际策略实证研究 | 第57-66页 |
| 4.1 研究目标 | 第57页 |
| 4.2 研究对象 | 第57页 |
| 4.3 访谈内容 | 第57-59页 |
| 4.4 文本的分析与交际策略的统计 | 第59-63页 |
| 4.5 交际策略与交际效果探讨 | 第63-64页 |
| 4.6 小结 | 第64-66页 |
| 第五章 本研究对对外汉语教学的启示 | 第66-73页 |
| 5.1 培训交际策略的必要性与可行性 | 第66-67页 |
| 5.2 交际策略培训方法 | 第67-69页 |
| 5.3 对外汉语教学建议 | 第69-72页 |
| 5.3.1 提高留学生汉语口语交际策略意识 | 第69-70页 |
| 5.3.2 因材施教培训留学生汉语口语交际策略 | 第70-71页 |
| 5.3.3 推动汉语口语教材改革 | 第71-72页 |
| 5.4 小结 | 第72-73页 |
| 第六章 结语 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 附录一 | 第80-94页 |
| 附录二 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95页 |
