| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-12页 |
| 一、APP汉语辅助教学软件功能优势的研究 | 第9-10页 |
| 二、APP汉语辅助教学软件在对外汉语教学中的应用研究 | 第10-11页 |
| 三、APP汉语辅助软件教学与传统课堂教学对比研究 | 第11-12页 |
| 第三节 研究理论与研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 APP汉语辅助软件教学的特点 | 第14-17页 |
| 第一节 APP汉语辅助教学软件的定义 | 第14页 |
| 第二节 APP汉语辅助教学软件的特点 | 第14-16页 |
| 第三节 APP汉语辅助教学软件概况 | 第16-17页 |
| 第三章 APP汉语辅助软件教学的发展现状调查 | 第17-25页 |
| 第一节 资料来源与调查对象 | 第17页 |
| 第二节 调查方法与样本描述 | 第17页 |
| 第三节 调查结果分析 | 第17-25页 |
| 第四章 APP汉语辅助软件教学与传统课堂教学的对比研究 | 第25-34页 |
| 第一节 APP汉语辅助软件教学与传统课堂教学的区别 | 第25-27页 |
| 一、教学模式不同 | 第25页 |
| 二、与学生的交流方式不同 | 第25-26页 |
| 三、对教师的要求不同 | 第26页 |
| 四、课程设置不同 | 第26页 |
| 五、投入的教学成本不同 | 第26-27页 |
| 第二节 传统课堂教学的优势与不足 | 第27-29页 |
| 一、传统课堂教学的优点 | 第27页 |
| 二、传统课堂教学的缺点 | 第27-29页 |
| 第三节 APP汉语辅助软件教学的优势与不足 | 第29-34页 |
| 一、APP汉语辅助软件教学的优点 | 第29-31页 |
| 二、APP汉语辅助软件教学的缺点 | 第31-34页 |
| 第五章 APP汉语辅助教学软件在对外汉语教学中的应用 | 第34-38页 |
| 第一节 APP汉语辅助教学软件开发与应用建议 | 第34-35页 |
| 一、专业性与系统性并存,主打特色品牌 | 第34页 |
| 二、构建“实用+有趣+互动+共享”的用户学习模式 | 第34-35页 |
| 第二节 APP汉语辅助教学软件在对外汉语教学中的应用示例 | 第35-38页 |
| 第六章 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简历 | 第44页 |
