| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 绪论 | 第14-24页 |
| 一 研究背景 | 第14-16页 |
| 二 文献综述 | 第16-22页 |
| (一) 国内外针对东南亚地区的汉语学习动机研究 | 第17-21页 |
| (二) 人力资本与第二语言学习动机 | 第21-22页 |
| 三 研究目的与内容 | 第22页 |
| 四 研究方法 | 第22-23页 |
| 五 研究意义 | 第23-24页 |
| 第一章 语言人力资本投资的基本原理 | 第24-36页 |
| 第一节 语言经济学中的语言 | 第25-30页 |
| 一 传统语言观 | 第25-26页 |
| 二 语言经济学的语言观 | 第26-30页 |
| 第二节 第二语言学习动机与人力资本投资 | 第30-34页 |
| 一 第二语言学习动机 | 第30-31页 |
| 二 第二语言学习动机中的人力资本投资 | 第31-34页 |
| 第三节 语言技能投资的主要分析框架 | 第34-36页 |
| 第二章 人力资本理论视域下的东南亚留学生汉语学习动机调查 | 第36-43页 |
| 第一节 问卷设计与变量说明 | 第36-41页 |
| 一 问卷设计 | 第36-39页 |
| 二 数据来源 | 第39-40页 |
| 三 操作步骤 | 第40页 |
| 四 变量说明 | 第40-41页 |
| 第二节 问卷的信度和效度检验 | 第41-43页 |
| 一 问卷信度检验 | 第41-42页 |
| 二 问卷效度分析 | 第42-43页 |
| 第三章 调查结果描述性统计及因子分析 | 第43-66页 |
| 第一节 基本情况描述性统计 | 第43-55页 |
| 一 个人基本信息描述性统计 | 第43-46页 |
| 二 汉语学习动机描述性统计分析 | 第46-54页 |
| 三 小结 | 第54-55页 |
| 第二节 因子分析 | 第55-64页 |
| 一 提取公共因子 | 第55-60页 |
| 二 七个方面的排序 | 第60-64页 |
| 三 小结 | 第64页 |
| 第三节 本章小结 | 第64-66页 |
| 第四章 个体微观特征对汉语学习动机的影响 | 第66-107页 |
| 第一节 相关性分析 | 第66-72页 |
| 第二节 回归分析 | 第72-90页 |
| 一 七个方面的回归分析 | 第72-89页 |
| 二 小结 | 第89-90页 |
| 第三节 调查对象差异分析 | 第90-106页 |
| 一 差异分析 | 第90-105页 |
| 二 小结 | 第105-106页 |
| 第四节 本章小结 | 第106-107页 |
| 第五章 基于访谈的个体学习动机验证与分析 | 第107-111页 |
| 第一节 访谈目的 | 第107页 |
| 第二节 访谈实施 | 第107-108页 |
| 第三节 访谈发现 | 第108-111页 |
| 结语 | 第111-113页 |
| 参考文献 | 第113-121页 |
| 附录 | 第121-134页 |
| 附录一 问卷调查表 | 第121-129页 |
| 附录二 访谈文字资料 | 第129-134页 |
| 致谢 | 第134-136页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第136页 |