| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、 引论 | 第8-18页 |
| （一） 选题背景 | 第8页 |
| （二） 选题意义 | 第8-9页 |
| （三） 研究现状 | 第9-16页 |
| （四） 研究设计 | 第16-18页 |
| 二、 学习策略的基本理论 | 第18-22页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第18页 |
| （二） 作为学习策略支柱的学习理论 | 第18-20页 |
| （三） 影响第二语言学习策略选择的因素 | 第20页 |
| （四） 第二语言学习策略的有效性 | 第20-22页 |
| 三、 中高级韩国留学生汉语口语学习策略的调查及分析 | 第22-42页 |
| （一） 调查问卷的设计和使用 | 第22-23页 |
| （二） 中高级韩国留学生汉语口语学习策略使用情况 | 第23-33页 |
| （三） 汉语学习时间与汉语口语学习策略的相关性分析 | 第33-42页 |
| 四、 中高级韩国留学生汉语口语学习策略个案考察 | 第42-52页 |
| （一） 访谈的设计和实施 | 第42-43页 |
| （二） 对四位留学生访谈结果的分析 | 第43-52页 |
| 五、 对中高级韩国留学生汉语口语教与学的建议 | 第52-60页 |
| （一） 对于口语课堂教学内容和形式的建议 | 第52-55页 |
| （二） 对口语教学方法的建议 | 第55-57页 |
| （三） 对口语学习方法的建议 | 第57-60页 |
| 六、 结语 | 第60-62页 |
| （一） 本文的主要结论 | 第60-61页 |
| （二） 本文的不足之处 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-82页 |
| 后记 | 第82页 |