当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
论对外汉语教学中的民俗文化教学--以尼泊尔汉语教学为例
汉语“白”字词语与越南语“tr（？）ng”字词语之对比研究--以词义、语法结构比较研究为主
汉印表时间常用词语的语义和语用之比较分析
论隐喻理论在新HSK的词汇教学中的作用
中高级阶段越南留学生汉语形容词谓语句习得探析
印尼学生汉语特指问句习得研究
选择复句的对外汉语教学研究
基于图式理论的初级对外汉语口语教学研究
针对尼泊尔成人汉语学习者的语音教学策略--以加德满都大学孔子学院为例
缅甸汉语学习者个体因素对汉语教学的影响--以缅甸福星语言与电脑学苑孔子课堂教学为例
汉语学习者情感因素对于其学习效果的影响--以河北大学留学生为例
对俄短期汉语教学设计与反思--以赴后贝加尔国立师范大学教学实践为例
西肯塔基大学孔子学院汉语教学实况调查
外派汉语教师职业素养及能力提升研究--以泰国巴真武里府公立嘉民学校为例
基于对外汉语教学的“怪不得”多角度考察
浅析3P模式下任务型教学在海外汉语课堂的运用--基于印尼苏北省汉语教学实践的总结
俄罗斯后贝加尔国立人文师范大学汉语教育现状分析
对外汉语教材词汇编排问题研究--以《汉语教程：语言技能类》（第一册）为例
中高级阶段缅甸学生汉语习得偏误分析--以福星孔子课堂的教学实例为例
面向对外汉语教学的形声字声符示音度研究
来华留学生汉语学习焦虑、学习动机与学习策略研究
汉字拆分教学法在留学生汉字教学中的应用
疑问代词“什么”的偏误分析和教学策略
初级阶段留学生对象类介词教学设计--以“给”、“对”、“为”为例
交互式教学模式下中级口语课堂“角色扮演”活动教学设计
对外汉语成语教学方法初探
对外汉语教学课程测试研究
体态语与对外汉语教学
利用日语正迁移作用的速成汉语综合课教学设计--以零基础日本人五天教学实践为例
汉字义符与英语词根的联系及在汉字教学中的应用
对外汉语成语教学研究
汉语词汇象似性及其在对外汉语词汇教学中的运用
韩语汉字词与汉语词语的对比研究及在教学中的应用
对外汉语教学中影视技术辅助口语教学的策略研究
中高级阶段日本留学生离合词教学研究
基于象似性理论的初级汉语语法教学研究
英汉语言对比法在汉语成语教学中的应用
基于整体语言理论的对外汉语写作课教学设计
词块教学法在对外汉语教学中的应用
中国文化影响下的对外礼貌语教学
支架理论在对外汉语中级口语教学中的应用
“八度标调、唱调法”应用于对英语母语者的声调教学探索
德国学生汉语声韵调偏误分析
商务汉语文化教学研究
支架式教学法在对外汉语教学作业环节中的应用--相关问题探讨与教学设计
浅析对俄罗斯学生汉语声调教学
基于网络系统的对外汉语口语教学设计
基于对比分析理论的对日汉语敬语教学研究
关联理论在留学生阅读教学中的应用研究
思维导图与对外汉语汉字教学
上一页
[246]
[247]
[248]
[249]
[250]
下一页
