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汉语教学
汉英成语动物喻人现象及留学生相关偏误与教学问题分析
对外汉语教学中的新词教学
俄罗斯留学生习得“了”的偏误分析与教学启示
对外汉语委婉语教学研究
基于语块教学模式的中高级口语课教学设计
模因论应用于对外汉语写作教学的理据探析与教学设计
对外汉语初级口语教材中文化因素的编排研究--以《汉语口语速成（基础篇）》为例
儿童语言习得的计算模型研究
中文室内情景喜剧在对外汉语课堂视听说法教学中的应用--以《我爱我家》为例
汉语儿童早期识字萌发
来华留学生的汉语语言态度及汉语使用情况调查
“特别”和“尤其”的多角度考察及其在对外汉语教学课堂上的辨析
母语为阿拉伯语的汉语学习者声调实验研究
“仅X就Y”格式探微
对外汉语教学中“评价”功能项目教学研究
初级阶段印尼学生汉字学习情况调查分析
基于计算机写作模式和基于纸笔写作模式的多角度探究
泰国明满学校汉语教学研究
浅析对外汉语教材中文化项目的选取与编排--以《桥梁》为例
俄为母的汉学习者序偏分析
缅甸成人学生汉语初级口语教学策略研究
汉语作为第二语言课堂教学实施过程探究
泰国色军府职业学校汉语教学推广情况调查报告
零基础泰国职校学生汉语课第一单元教学设计--以泰国孔敬商业学院为例
HSK动态作文语料库“而、而且、并、并且”的偏误分析及对策
关于外族学习者在汉语学习过程中词典使用情况的调查
现代汉字构形分析与对外汉字教学
汉英词汇对比下的空缺图式理论及教学策略研究
活动教学法在初级汉语词汇教学中的具体运用--以《跟我学汉语》为蓝本
印尼成人初级汉语综合课教材选用研究
新旧HSK考试大纲对比研究与全项应试辅导--以旧HSK（基础）和新HSK（4级）为例
乌克兰汉语阅读课常用测试方法作用研究
对外汉语教学视角下的动介兼类词研究
双语者第二语言产生中的语音效应
“宏观策略框架”教学理论研究及其在对外汉语教学中的应用设想
韩国使用的两本《中国语Ⅰ》教材对比研究
泰国南部技术学院零基础水平汉语综合课教学设计--以《跟我学汉语（第一册）》“去游泳池怎么走”为例
泰国汉语教材的国别化调查研究
泰国职校汉语教育情况调查与研究
铁路客运服务专业口语交际教学研究
中级汉语精读课教师有效提问方式模块式研究
美国华裔初级学生汉语口语能力案例研究
基于HSK作文语料库的外国学生汉语比喻运用研究
国家安全视野下的美国汉语教育--基于美国外语政策的分析
CSL中级日本学生读写认知关系研究
任务型教学法在高级汉语综合课中的应用--以课文《“新风”劲吹的节日消费》为例
汉语任务型口语教学中形成性评价的应用研究
高级水平日本留学生汉语语气词“吧”使用情况分析及教学建议
留学生汉语双字复合词的心理表征研究
论英语在初级对美汉语教学中的使用--以CIEE中文项目为例
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