| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·论文选题缘由及意义 | 第9页 |
| ·目前海外汉语课堂教学方法分析 | 第9-10页 |
| ·作者海外教学情况简介 | 第10-13页 |
| ·印尼苏北省汉语教学方法情况简介 | 第11页 |
| ·学校与学生情况简介 | 第11-13页 |
| 第2章 PPP 模式与任务型教学 | 第13-23页 |
| ·PPP 模式 | 第13-18页 |
| ·PPP 模式概说 | 第13-17页 |
| ·PPP 模式在印尼汉语课堂的运用情况 | 第17-18页 |
| ·任务型教学 | 第18-21页 |
| ·关于任务型教学 | 第18-20页 |
| ·任务型教学在印尼汉语课堂的使用情况 | 第20-21页 |
| ·PPP 模式下的任务 | 第21-23页 |
| 第3章 PPP 模式下任务型教学案例分析 | 第23-28页 |
| ·任务的类型 | 第23-24页 |
| ·任务的难度 | 第24-25页 |
| ·任务中的语言技能问题 | 第25页 |
| ·任务中的学习者个体因素 | 第25-26页 |
| ·任务中的文化因素 | 第26-27页 |
| ·任务设计中需要注意的问题 | 第27-28页 |
| 第4章 PPP 模式下任务的设计对对外汉语教师的素质要求 | 第28-31页 |
| ·掌握学生语言水平的能力 | 第28-29页 |
| ·课堂管理能力 | 第29-30页 |
| ·建立和谐融洽的师生关系的能力 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |