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对外汉语教材词汇编排问题研究--以《汉语教程:语言技能类》(第一册)为例

摘要第1-6页
Abstract第6-7页
目录第7-9页
第1章 引言第9-15页
   ·本文的目的和意义第9页
   ·当前对外汉语教材的总体情况第9-10页
   ·对外汉语教材研究现状第10-13页
   ·研究对象第13-15页
第2章 词汇编排第15-26页
   ·等级大纲概说第15页
   ·词汇量与等级大纲第15-19页
     ·《汉语教程》(一)的词汇量及词汇等级分布第16-19页
       ·词汇量第16-17页
       ·词汇等级分布第17-19页
   ·《汉语教程》(一)的生词重现率第19-26页
     ·生词重现率概说第19-20页
       ·重现率的理论基础第19-20页
       ·重现率的参考标准第20页
     ·《汉语教程》(一)中词汇重现率考察第20-23页
       ·《汉语教程》(一)课文中词汇重现的总体情况第20-22页
       ·前 20 个高频词及其 20 个高频词以外词语的相关情况第22-23页
     ·针对词汇重现率的建议第23-26页
第3章 词汇注释第26-32页
   ·词义注解第26-28页
     ·目前通行的词语释义方法第26-27页
     ·《汉语教程》(一)的词义注解第27-28页
   ·词性标注第28-32页
     ·《汉语教程》(一)中词性标注唯一性的考察第29-30页
     ·《汉语教程》(一)中词语未标注词性情况的考察第30-32页
第4章 词汇练习第32-37页
   ·词汇练习概说第32页
   ·《汉语教程》(一)的词汇练习考察第32-37页
     ·练习量和练习题型第33-35页
     ·练习分析第35-37页
结语第37-39页
参考文献第39-41页
致谢第41页

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